翠鸟第一课时

教学目标。1.读通课文，学习本课的14个生字，其中会写“灵、嘴、贴、视、微、露、晃”；会读“衫、泛、尽、脱、锐、饲、逮”；掌握多音字“尽”的不同读音，能正确朗读、组词；学会“鲜艳、小巧玲珑、注视、机灵、逃脱、锐利、荡漾”等新词。

2.能正确、流利的朗读课文。整体感知课文内容。

3.了解翠鸟的外形特点。

自学提纲。按照四读法进行学习。

1.一读：扫读。自由读课文，读准字音，认清字形，画出不认识的字活不理解的词语，用自己可以找到的方法解决。

2.二读：连读。小组成员间分段读课文，检查字音。

3.三读：想读。小声自由读课文，边读边想，课文讲了一件什么事？

4.四读：细读。仔细读课文，解决一下问题：

1）课文共有几个自然段？（用序号标出来）

2）课文的主要内容是什么？

3）细读课文第一自然段，课文从那几方面描写翠鸟的外形的？

教学过程。1、展示教学目标。

2、展示自学提纲，学生根据提纲自学。

3、合作**。

指名读生字，生词。

1 默读课文，文中哪些句子描写了翠鸟颜色“鲜艳”？课文第一自然段是按照什么顺序描写翠鸟外形的？

2 再读课文，思考：课文还写了翠鸟的什么特点？

4、课堂小结：??的多么美丽可爱，多么丰富多彩！如果我们多观察，就会发现许多可爱的动物植物？

堂清检测题。

1．看拼音写词语。

línghuo zuiba zhāngtiē zhùshì

wēibō lùchū huàngdòng jinguán

2．比一比，再组词。

脱（）贴（晃（泛（

锐（）沾（冕（）乏（

3．在括号里填上适当的词。

）的羽毛的眼睛的衬衫。

）的花纹的翠鸟的小鱼。

雷雨教学设计。教学目标 1.认识4个生字，会写12个生字。正确读写词语表中的词语。2.正确流利地朗读课文，初步掌握课文主要内容。教学重点正确书写生字词。教学难点概括课文大意。教学过程一谈话入题师上课礼仪有请今天的主持小班闪亮登场。二主持小班见面。主持小班上场。齐大家好！我们是 x...

翠鸟第一课时教学设计。教学目标 1.整体感知课文内容，了解翠鸟的外形特点，感受翠鸟的美丽。2.学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法。3.理解第一自然段中的一些重点词语，如小巧玲珑等。4.有感情地朗读并背诵课文第一自然段。教学重点学习作者按一定顺序及抓特点进行观察的方法了解翠鸟的外形特点。教...

翠鸟第二课时。一教学目标。1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操。2.学会本课生字，积累新词 3.复习总分的句群关系，懂得分述部分分几方面写。二学情分析。三年级的孩子纯真而富有爱心，特别喜欢小动物，可以预见对学习本文将会有较浓厚的兴趣。他们又是一群活泼的...