练习 5
教学目标：1.准确地多角度地猜辣椒谜语，并说出它们的不同之处。
2.选择你喜欢的事物创作一则谜语，并练习同学互猜。
3.练习出谜语，猜谜语。
4.熟记8个成语，练习理解并背诵古今贤文。
5.进行口语交际训练：学做节目主持人。
教学重点、难点： 口语交际：学做节目主持人。
教学时间：四课时。
教学过程：第一课时。
教学第一题：
教学第一部分。
大家都喜欢猜谜语吧！老师这儿有则谜语：红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱（猜一蔬菜名）。学生猜谜语。
词典上是怎么解释的呢？打开书来读一读。查查词典，了解对辣椒的解释。
先读读想想，再讨论一下：讲的都是辣椒，谜语的谜面在表述上有什么特点呢？
小结：表述间接、语言简炼、形象生动，具有趣味性。
而词典中的解释，表述是定义性的，严谨、科学、全面。
教师介绍一下谜语。谜面，谜底。认识谜语的特点。
教学第二部分。
1） 了解了谜语谜面的表述特点，有没有兴趣自己也业创作一首谜语呢！选择自己喜欢的某一事物，抓住特点创作谜语。
2）出示：电脑、台灯、藕、闹钟、电视机、茄子、鞋子、钢笔、足球、复读机，你最喜欢哪一种物品？这种物品有什么特点？
它像什么？ （3）自己试着创作一则谜语。互相交流、互相猜。
苏教版语文四年级下册 练习5教案
课题练习5 1 学会谜语谜面的表述特点。2 学会对照谜面特点来创作谜语。主备人使用人。教学目标。3 积累八个成语及古今贤文。4 正确 美观地书写钢笔字。5 练习口语交际，学会做节目主持人。教学重点教学难点教学准备教学时间教学过程。处处留心 口语交际理解成语及古今贤文小黑板2 第一课时。1 学会谜语谜...
苏教版小学四年级语文上册《练习5》教案
练习5。教学目标 积累一定的成语。从故事中深入思考，培养阅读能力练习钢笔字和毛笔字的书写训练口头表达的能力教学时数 两课时。第一课时 教学处处留心，读读背背，写钢笔字部分。一 处处留心。1 师 我们听说过人的鼻子，眼睛，嘴争宠的故事，大家听说过电脑部件也吵架吗？翻看书，咱们看一看。1 学生自渎课文，...
苏教版小学四年级语文上册《练习5》教案
练习5 教案。教材分析 本次练习安排了5个项目，包括 处处留心 读读背背 写好钢笔字 口语交际 和 学写毛笔字 教学的重点是 处处留心 和 口语交际 学情分析 四年级的学生已经积累了一些名言 成语，教师要引导学生明确刻苦学习的重要性，在口语交际训练中引导学生面对困难时要积极想办法，并热情帮助他人解决...