练习五。
教学目标：1 引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方。
2 增加词语积累的练习。
3 练习用钢笔书写点画教多的字。
4 调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。
教学准备：一些广告的**、录音及多**资料。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时
教学过程：一、教学第一题。
1 导入语：有一句广告词叫做“人类失去联想，世界将会怎样”。联想和想象是人类发明、创造的前提。
2 请看这三幅图，你一定会想到与它们相似的事物。
①学生观察。
②全班互相交流。
③选择一个自己认为最相象的事物画下来，在旁边写上名称。
3 用打比方的句子吧上面的图画说一说，并写下来。
4 在我们学过的课文中，也有很多打比方的句子，大家找出来，读一读。
5 讨论：这样写有什么好处？
6 师小结：运用打比方的方法具体的描绘事物，能使文章生动形象，给人留下深刻的印象。
二。学习“学用字词句”部分，完成“读读背背”的内容。
1 读准字音。
①自读词语，借助字典或词典读准字音。
②指名读词，正音。
③全班齐读。
2 理解词义。
①学生根据自己的理解或查阅到的资料，自由讲解词义。
②师适当的讲解：自强不息：自觉的努力向上，永不停息忍辱负重：
忍受屈辱，担负重任志在千里：指有远大的抱负和理想。义无返顾：
反顾，向后看。在道义上，只许奋勇向前，不容徘徊后退。
③读了这些词，你感受到什么？
三。学习“写好钢笔字”
1 学生自读“我的提醒”
2 观察字型，找出点在三个字中所处的位置有什么不同。
3 讨论：如何将这些点画写好4 学生描红。师巡视指导。
5 谈谈描红体会。
6 练习写字。
苏教版小学四年级语文上册《练习5》教案
练习5。教学目标 积累一定的成语。从故事中深入思考，培养阅读能力练习钢笔字和毛笔字的书写训练口头表达的能力教学时数 两课时。第一课时 教学处处留心，读读背背，写钢笔字部分。一 处处留心。1 师 我们听说过人的鼻子，眼睛，嘴争宠的故事，大家听说过电脑部件也吵架吗？翻看书，咱们看一看。1 学生自渎课文，...
苏教版小学四年级语文上册《练习5》教案
练习5 教案。教材分析 本次练习安排了5个项目，包括 处处留心 读读背背 写好钢笔字 口语交际 和 学写毛笔字 教学的重点是 处处留心 和 口语交际 学情分析 四年级的学生已经积累了一些名言 成语，教师要引导学生明确刻苦学习的重要性，在口语交际训练中引导学生面对困难时要积极想办法，并热情帮助他人解决...
苏教版四年级上册《练习5》
练习5学习目标 1 认真读童话 争功 补写小主人的话，明白文中蕴涵的道理。2 体会成语运用的妙处。3 写好半包围结构的字，注意写好捺。4 熟背八条成语和鲁迅的名言。5 口语交际 帮他出主意。在别人遇到难题的时候，要学会帮别人想出切合实际，行之有效的办法。资料链接 电脑的组成部分 主机 显示器 键盘鼠...