班主任：王晓英。
1、学生基本情况分析：
本学年我担任三年级(1)、(2)两个班的数学教学。(1)班有学生 35人；(2)班有学生 36 人，其中男生 20人，女生 16 人。三年级学生在平时的学习活动中粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，可接受能力不强，学习态度较端正；个别学生可能自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，一方面要端正学生学习态度，另一方面必须加强学习习惯培养，如预习、复习等活动。在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法。
二、本学期的教学内容及教学重难点。
1.“时、分、秒”这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算，这些内容帮助学生为以后学习二十四时计时法等时间单位打下良好基础；2、“万以内的加法和减法”本部分内容是在学生掌握了两位数加减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及学习了近似数的基础上进行学习的，为后面学习更大数的加、减法打下基础；3、“测量”主要内容是毫米、分米等的认识。 4、“万以内的加法和减法(二)”这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。
本单元是在前面学习了"万以内的加法和减法(一)"的基础上进行学习的，为学生今后能进行更大数的计算打基础。5、"倍的认识"这个单元主要的内容就是倍的认识以及解决相关实际问题。 6、"多位数乘一位数"这个单元的主要内容是学习口算整。
十、整百数乘一位数和笔算乘法。。7、"长方形和正方形"这个单元的主要内容是学习四边形、周长、长方形和正方形的周长等内容。这些内容是在学生学习了平面图形，并认识了长方形和正方形的基础上进行学习的，为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础。
8、"分数的初步认识"这个单元的主要内容是分数的初步认识和分元主要内容是两位数加、减数的简单计算及简单应用。 9、"数学广角——集合"这个单元主要内容就是体会集合思维方法，并用这种方法解决一些简单的实际问题。
本册教材的重点：
1)万以内数的加减法。
2)倍的认识。
3)多位数乘一位数、笔算乘法。
4)长方形和正方形周长。
5)分数的认识。
本册教材的难点：
1)建立时、分、秒的时间观念。
2)万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，以及加、减法的估算。
3)"倍"与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题。
4)提高多位数乘一位数的计算速度和正确率，进位叠加乘法。
5)分数的意义以及整数减几分之几的分数减法。
三、本册教材的任务和目标。
1.能口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十数、整百数；会笔算一位数乘二三位数，并会进行估算。
3.初步认识简单的分数，会读写分数并知道各部分名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母的分数加减法。
4.初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能运用其含**决问题。
5.掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。
6.认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克，认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。
7.初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8.经历从生活实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、采取的具体措施。
1.采用小组合作学习模式，让学生先在课前对即将学习的内容进行预习和提前思考，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。
2.在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精。
3.针对班级中学生的的不同层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。
4.加强与家长的联系，并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法。
五、课时安排。
(一)时、分、秒……7课时左右。
(二)万以内的加法和减法(一) …12课时左右。
(三)测量……12课时左右。
(四)万以内的加法和减法……17课时左右。
(五)倍的认识……7课时左右。
(六)多位数乘一位数……20课时左右。
(七)长方形和正方形……10课时左右。
(八)分数的初步认识……12课时左右。
(九)数学广角(集合)……5课时左右。
(十)整理和复习……12课时左右。
2016年9月。
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