2014---2015上学期初一语文教学计划及进度安排。
崔丽娟。天高云淡，展现秋的气息；黄叶飞旋，画出秋的颜色。又是一个秋天，又开始了新一轮的征程。
本学期我任教七年级（1）班语文，我将以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平；加强对新教材的研究，寻求实施新课程的策略；适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。现制定本学期工作计划如下：
一、学生情况分析。
初一学生本身比较好动，学习上不够专心，基础较差，对课文的理解能力较差，上初中后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意这点。部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但也有部分学生比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，对作业抱着敷衍的态度。学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差。
写作上，学生的写作兴趣与写作水平都提高。
二、教学目标。
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
一）、掌握和运用知识能力的目标。
1、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。
3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
二）、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、**的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
三）、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。
复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
四、教材的重点和难点
本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点）要充分利用他们的年龄特征和心理特征：把握好本册语文的教学重点，引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。
本册教材比较淡化“知识”这一维度而侧重于“能力”与“情感”的维度，这是符合初一学生身心健康发展与语文学习的实际的，对于初中学生来说，语文学习重在感悟，重在积累，重在语文学习兴趣的培养，如果过多强调知识的维度，势必影响学生兴趣的激发，能力的形成，情感的熏陶。
五、教学措施。
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第。三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第。四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第。五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生认知过程，促进了认知的深化。
第。六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、**等灵活多样的学习方式。
第。七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。
七年级上册语文教学安排表。开学前。
开学准备工作。
第一周9.1—9.5
收心教育 1、散步（2） 2秋天的怀念（2）
第二周9.8—9.12
3、羚羊木雕4、散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》
第三周9.15—9.19
5、《世说新语》两则2写作、:从生活中学习写作(1) 单元检测。
第四周9.22—9.26
6、我的老师(2) 7、再塑生命的人(2) 8我的早年生活(2)
第五周9.29—10.3
9、王几何（2) 国庆节。
第六周10.6—10.10
10、《论语》十二章(2)
写作说真话抒真情(2)
综合性活动：漫游语文世界(2) 11春(3)
第七周10.13—10.17
单元检测 12、济南的冬天(2) 13、风雨(2)
第八周10.20—10.24
14、 秋天(1) 15、古代诗歌四首(3) 写作文从字顺（1）
第九周10.27—10.31
16、紫藤萝瀑布(2) 17、走一步，再走一步(2)
第十周11.3—11.7
期中考试 18、婵（1）贝壳（1）
第十一周11.10—11.14
19、在山的那一边(2) 20、虽有嘉肴(2)
第十二周11.17—11.21
写作：突出中心(1)综合性学习：成长的烦恼(1) 21、化石吟(2)
第十三周11.24—11.28
单元检测 22、看云识天气(3)
第十四周12.1—12.5
23、绿色蝈蝈（2） 24、月亮上的足迹（3） 25、河中石兽(2)
第十五周12.8—12.12
26、小圣施威降大圣(2) 27、皇帝的新装（2） 28、女娲造人（1）
第十六周12.15—12.19
单元检测 29、盲孩子和他的影子（2） 30、寓言四则（4）
第十七周12.22—12.26
写作发挥想象和联想少年正是读书时课外古诗2首。
第十八周12.29---2015.1.2
课外古诗元旦放假。
第十九周1.5---1.9
课外古诗4首期末复习（一）
课外古诗4首期末复习（二）
第二十周1.12—1.16
期末复习（三）及考试试卷分析上交材料。
2019上上教学计划
2011上半年中班主题综合活动计划。主题一 你快乐 我快乐 4周 一 目标。1 知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。2 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖 关怀与快乐，有爱父母 长辈以及爱家庭的情感。3 愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别...
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2011 2012上学期初三化学教学计划。初三化学吴耀勺2011 9 一 基本情况分析 本学期担任c三1.2班的化学教学任务。这两个班级的学生基础高低参差不齐，有的基础较牢 好学 成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯 行为习惯。上课时，学生的学习积极性不高。教师要做好每一个学生的工作，因...
2019 上教学计划
2010 2011学年度第二学期教学工作计划。济南市育明小学。2012年2月。一 指导思想。以 育明之道 大雅之教 的办学理念为宗旨，以学校总体工作思路为指南，积极推进课程改革，有效实施 课程管理。在科学理论的指导下，深入探索以学定教的 自主互助式小组合作学习 课堂教学的途径和方法，将质量管理贯彻整...