教学计划上

发布 2023-06-28 12:51:28 阅读 9392

城南实验小学2014~2015学年度第一学期教学工作计划。

一、指导思想。

以《盱眙县中小学教学管理基本要求》、《义务教育阶段学校教育教学质量考核评价方案》为考核标准,立足我校教育发展的实际,以素质教育为中心,以有效课堂创建为重点,控辍保学,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,抓实素质教育大课堂,全面提升教学质量,努力构建和谐校园、书香校园。

二、主要工作。

一)突出重点,打造有效课堂。

1.转变教育观念。组织引导教师认真学习以《盱眙县中小学教学管理基本要求》、《义务教育阶段学校教育教学质量考核评价方案》等,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好网络资源校本资源,引导教师转变教育教学观念,积极投身学科教育教学的研究。

2.优化教学过程。以有效课堂为指导,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高有效教学质量。充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,进行引领,使自主、合作、**的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒。

经常进行教学反思,努力发掘教学智慧的增长点。

二)以素质教育为中心,深入推进素质教育大课堂的开展。

坚持素质教育活动不动摇,坚持每周五下午的两节大课堂活动时间不动摇,切实锤炼学生的综合素质,为学生的终身发展服务。

三)注重实效,抓好教学常规管理。

1.严格执行课程计划。开齐、开足、上好每一门课程,不得随意增减。各学科教师明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

2.抓好教学“六认真”工作,规范教学行为。明确教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学生的学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。

四)关注课堂,全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为中心工作来抓。

1.抓实课堂教学。抓住重点、难点,教给学习方法,留下学习的时间,培养学生自主、合作、**学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”,夯实基础。

2.加大随堂听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。

3.重视技能科的教育教学工作常态化管理。

针对常技科教学效果不佳的现象,加强随堂听课、教学巡查力度,督促相关教师上好常识课,力争**课歌声嘹亮,体育课师生动起来,信息技术课学生不玩游戏,科学课师生共同进行实验研究,品德课让学生从教材鲜活的事例中潜移默化地受到品德教育,美术课学生能画出绚丽的明天,提高学生的动手能力、科学素养。

4.重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。

重视对后进生的帮扶工作,重视对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

4.继续做好质量监控,有效提高教学质量。根据调查考试情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时,加强资料的搜集整理工作,逐步形成校本资源库。

5.组织各类竞赛。

一是认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。

二是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

6.落实体艺活动计划,开展丰富多彩的体艺活动,搞好阳光体育活动,保证学生每天一小时的体育活动时间。

六)强化管理,提高教师队伍素质。

1.加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动,不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。

2.突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队,积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。

在外出学习、培训的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、县的课改带头人。开展学科带头人、骨干教师、首席教师和年轻教师结成师徒关系,互帮互学,共同进步,为学校教育教学创建浓浓的科研氛围,不断树立学校的品牌形象。

3.抓实业务培训。

重视学科培训。建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

有计划地组织教师外出学习培训。根据各级培训要求,安排积极要求进步的青年教师参加各种教研活动,提高教师的教学教研能力,提升学习质量。

七)加强体卫艺教学,创建省健康促进学校。

加强学生的体卫艺教学工作,切实提高学生的身体素质、艺术素养。

迎接省健康教育促进学校的验收。

九)控辍保学,做好学困生转化工作。

1.营造积极的课堂教学氛围。

1)用教师自身的积极情感来感染学生。

2)尊重学生,以平等、民主的态度对待学生。

3)巧妙安排教学,调动学生兴趣。

4)正确评价、合理期望每一位学生。

2.及时反馈强化,巩固转差成果。

3.开展校园活动,发挥学困生特长。

4.逐步推进学生评价改革,给学困生开启绿色通道。突出学困生激励性评语,广泛推行学生成长记录袋活动,把学生能力发展、参与活动、品德形成、学习潜力、艺术审美等记入考核成绩。

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