谌奇火。一、教材分析。
本册教材以培养学生的创新意识和动手实践能力为目的。在课程教学的安排上考虑到学生的心理特点以及美术教学的规律，注意培养和发展学生的好奇心和想象力。在教学环节和活动方式上，注意开放性和立体性，希望能拓展教师的教学思路，真正做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到更好的教学效果。
为求体现国家基础教育课程改革的基本精神，以满足学生学习的需要。二、教学目标。
1、走进孩子的内心世界，了解他们的思想、鼓励他们大胆想像。2、引导学生用多种形式去表现美，并能设计。绘制有趣的画面。
3、通过学习让学生掌握制作的各种方法并引发学生探索的兴趣。培养学生的环保意识和想象力。创造力及表现事物的能力。
4、进一步了解国画，**用细笔勾画，或粗笔大墨块，或二者合一的国画表现手法。
5、指导学生学习并掌握动态动物的造型与表现手法。了解与各种体育活动有关的姿态、服装、道具、场地等。探索各类体育活动特点。
了解三百六十行的人情风俗，尝试模仿其中一项工作，体验其中辛酸与骄傲。
五年级（美术）学科教学内容安排表。
周次。日期。
教学内容单元一。
章节（篇目）
1.参观和旅行2..妙用纸盒3..纸盒游戏4..奇思妙想。
5..有趣的“服饰”6.实物的联想7.重复的形8.渐变的形。
9.表情丰富的脸（一）10.表情丰富的脸（二）11.变脸。
12.有表情的面具。
教学时数8教学要求。
教、学。备。
重、难点具准。注。备。
纸、笔、刀等绘画工具。
一9.1/四9.29
1运用不同绘画材料来表现经历和感受完。
成一副一幅记忆画。2体验纸盒制作的趣学生的大胆味。3学生大胆想象并作画。
4学会用各想象种废旧材料制作出令人耳目一新的服饰。1培养学生的集体合作意识，养成勤于动手动脑的好习惯提高审美能力。2让学生理解壁饰的一般知识。
3通过学习初步掌握认识不同脚的基本结构和基本特征。
4引导学生了解不同名族不同时代，不同身份，不同功能的鞋。
1运用多种表现技巧创作出富有情趣的千资百的态脚的形象。2帮助学生欣赏造型独特的鞋。
国庆节放假。
五9.30/11.1十0十11.1一1//十11.2二4
二10**、挂图。
三。13.画情绪。
14.老师和同学（一）15.老师和同学（二）
1用点线、形状、色彩表达特定情绪。2
观察、描绘所熟悉的、外貌有明显特征的老师和同学。
如何色彩搭配。
水粉、彩色铅笔。
五年级（美术）学科教学内容安排表。周。次。
日期。教学。
单。章节（篇目）时元数。
教学内容。16.学学构图四。
17.风景如画（一）18.风景如画（二）19.山水画。
教学要求重、难点。
教、学。具准备。备注。十。
三11.25//十12.15五。
1.画一些能说明某些构图。
方法的图画。2.用自己喜爱的方法画一。
副风景写生或风景创作。3.学画一幅水墨山水画。1.激发学生的生活情趣。
在创作时注意利用点、线、面的元素，黑、白、灰的层次和夸张变形的方法。
水彩、水粉、水墨。十。
六12.16//十1.5八。
20.非洲雕刻21.雕萝卜五。
22.船。23.我设计的船24.梦中的远航。
2.掌握雕萝卜的一般方法，学会根据萝卜的形象质地进行雕。
刻。3画出感兴趣的船和想象中的船。
4.以“远航”为题，画一幅充满美丽幻想的图画。
1.感受非洲雕刻的艺术美。
2.掌握雕刻方法。
相应的工具。
五年级体育教学计划上册
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