2、按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。
3、引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。帮助学生认识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。
4、提高学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏诗歌的能力。
5、培养学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，鼓励学生的创新思维和创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性。
6、让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记**等古代散文的特点，增强对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文，体味古诗文语言的音韵美。
7、加强学生的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爱国热情。
五、教学措施。
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、教师要做到教学认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
8、实行培优辅差，面向全体学生。
9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。
10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
11、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。
六、教学时间安排。
本学期时间紧凑，讲读课文在单元内先讲。提醒学生重视课前的预习，以保证课堂45分钟的高效率。
第六单元第一周（22课）（时间）
第二周课）（时间）
第三周课、口语交际、习作）（时间）
第一单元第。
四、五周（时间）
第二单元第。
六、七周（时间）
第三单元第八周（时间）
第四单元第九周（时间）
第五单元第。
十、十一周（时间）
第七单元第。
十二、十三、十四周（时间）
后阶段查漏补缺，系统复习，迎接期末考试。
2023年春七年级语文下册教学计划
本学期我继续担任七年级 班的语文教学。在上学期的期末考试中，两个班的语文成绩不够理想，没有得到预想的结果。因此我自我反思，认真琢磨，制定以下教学计划 1 指导思想。本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。2...
七年级下册语文教学总结
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎 支持。2013 2014学年七年级下学期语文教学总结。曾金球2014年6月。本学期我担任初一语文教学工作，本人坚持认真备课 上课 听课 评课，及时批改作业 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严...
七年级下册语文教学案
总第1课时。课题 1 从百草园到三味书屋 1 备课人 王春晓时间 2011年11月20号。学习目标 1 学习生字词 2 整体感知课文，理清文章脉络 重点 3 体会作者在文中表达的思想感情。难点 学习过程 一 定向 1 导入 鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？2 出示课题...