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范文一：四年级上册美术教学计划】
一、学情分析。
学生思维活泼 ,想象丰富 ,接受能力强 ,具有一定的美术知识和技。
能 ,动手能力较强 ,上课气氛活泼 ,接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力 ,形成了健康的审美情趣 ,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教材分析。
义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社四年级美术上册 , 由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成 ,教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系 ,教师在教学中应注意新旧知识衔接。教学以形式多种多样 ,合安排 ,给学生创造足够的作画创作时间 ,,满足学生创造美和表现美的愿望 ,让学生在探索中掌握知识 ,学习学习知识 , 巩固知识 ,新旧结合创造新作品。本册教材主要是让学生初步常识认。
识形、色、机理等美术语言 ,学习用各种工具 ,通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果 ,激发想象、创造愿望。
三、教学目标。
1、尝试运用各种工具、材料和制作过程 ,学习美术欣赏和评述的。
方法。希望对您有帮助，谢谢。
2、丰富视觉、触觉和审美经验 ,体验美术活动的乐趣 ,获得对美术。
学习的持久兴趣。
3、了解基本美术语言的表达方式和方法 ,表达自己的情感的思想 ,美化环境与生活。
4 、在美术学习过程中 ,激发创造精神 ,发展美术实践能力 ,形成基。
础的美术素养 ,陶冶高尚审美情操 ,完善人格。
四、教学重难点。
重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要 ,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能 ,直接参与并亲身经历各种社会实践活动 ,鼓励学生寻找各种材料 ,表达自己丰富多彩的想象。
五、教学措施。
1、注重培养学生绘画表现能力。在教学中 ,激励学生运用各种工。
具 ,尝试运用各种媒材制作创作；通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物 ,激发丰富想象创作潜能。
2、课堂上多进行记时绘画训练 ,培养学生绘画、制作的速度。
3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利。
的学习环境 ,通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏 ,开展探。
究性的学习 ,并发表自己独特的见解 ,大胆创作。
4、创设一定的文化情境 ,使学生通过美术学习加深学生对人文的。
认识 ,使学生树立正确的文化价值观 ,涵养人文精神。
希望对您有帮助，谢谢。
5 、教学中 ,加强师生的双边关系 ,确立学生的主体地位 ,师生间建。
立平等良好的师生关系。
6、鼓励学生进行综合、**性学习 ,加强美术与各科及生活实际。
的联系；用美术的手段进行记录与制作；通过跨学科学习 ,理解共同。
的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合**的能力。
7、重视对学生学习方法的研究 ,引导学生以欣赏、观察、**讨。
论、表现以及收集资料等学习方法 ,进行自主学习与合作交流。
8、教师多借助计算机和网络美术教学 ,引导学生利用计算机设计。
制作出生动的美术作品。
六、教学进度。
略）范文二：四年级上册美术教学计划】
一、学情分析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚， 并具有较好的绘画基础和对各种。
材料综合运用能力， 其中对绘画材料的运用能力较强。 大部分学生能。
较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰。
富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一。
部分学生空间感较弱， 对一些废旧材料的综合运用能力较差， 有待进。
一步地提高。
二、教材分析：
本册教材采用散点式的结构， 注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展 ,以接近社会 ,贴近学生 ,希望对您有帮助，谢谢。
学以致用为原则 ,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课。
题。全册共 20 课，内容涵盖造型。表现 ,设计。
应用 ,欣赏。评述 ,综合。探索四个学习领域 ,其中造型表现及设计应用占有较大的比重 ,欣赏评述大多随堂教学 ,均分配在各课中。
三、教学目标：
一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二）各学习领域目标。
1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习。
使用各种工具，体验不同**的效果，通过看看、画画、做做等方法。
表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域学习对比与和谐、 对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法， 进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 3、欣赏评述学习领域观赏自。
然和各种美术作品的形、 色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象。
进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、**等课程。
内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
希望对您有帮助，谢谢。
四、教学重点、难点：
1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表。
现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自。
己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆。
想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
难点：1、利用多种**，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2、欣赏情节性比较强的中外作品， 认识该美术作品的艺术特点。
3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物， 表达自己的兴趣与愿望。
4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装。
饰。五、教学措施：
1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在。
帮助学生美术生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特。
价值。2、多种形式，组织学生认识人的情感、 态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、
美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。 同时，培养学生。
对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
四年级美术教学计划上册
很不错，欢迎点评和分享！范文一 四年级上册美术教学计划 一 学情分析。学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二 教材分析。义务教育课程标准实验教...
四年级美术计划上
齐河县祝阿镇黄河小学。2013 2014学年度第一学期。教学工作计划。科目美术 任教年级四年级 制订教师张洪义 日期 2013 年8月30日。1 学生情况分析 学生的基础知识 基本技能和思想状况分析 本学期四年级大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运...
四年级语文教学计划上册
四年级语文第一学期教学计划。一 班级学生情况分析 本班共有46名学生，其中男生27人，女生19人。经过前三年的学习，基本上能掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字 阅读的只有小部分学生。大部分学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，并且上课时能认真听讲，平时能勤于朗读背诵，阅...