《回顾·拓展三》学案。
班级小组姓名评价
学习目标】
1.我能通过合作交流等活动，进一步深化人物描写的方法。
2.我能通过多种方式的阅读，积累有关人美美好品质的名言。
3.我能借助课外书屋，更深更全面地感受人美的美好心灵。
学习过程】
一、自主学习
一）自学指导。
说一说：通过交流平台，你有什么想说的？
二）自学检测。
1.我想说：你找到了哪些环境和人物描写的语句，这样写有什么好处？
二、合作**。
一）内容：记一记：自读日积月累的名言，并尝试记忆。
二）学法指导：
1.借助相关工具书查阅资料，尝试理解名言警句的意思。
2.先独立思考，再与同伴交流，然后组内交流，小组长做好评价。交流完毕后请安静举手，准备全班展示。
三）我的疑惑。
三、当堂训练
1.背诵小明星。
背诵日积月累中的名言，组内互相检查背诵。
2.默写日积月累，写完后组长改评。
《老子》《论语》
《庄子》《礼记》
《袁氏世范》
四、自我反思
五年级上册语文第一单元回顾拓展3导学案
芦洪市中心小学教案总课时。年级。五科目语文课型。课题。新授课。主备人。陈丽丽。执教人。习作。1 通过回顾，交流学习本课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，教学目标。并学习一些读书的方法。2 读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处，掌握读书的方法。教学重点教学难点教学准备。积累古诗句，品味读书的好处，...
《回顾 拓展一》导学案六年级语文
回顾？拓展一 导学案 六年级语文。学习目标 1 通过回顾 交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2 读背并积累古诗句。使用说明与学法指导 在本次 交流平台 学习的基础上，引导并鼓励学生在平时的习作中能恰当运用这样的表达方法，不断提高习作能力。内容导航 本次 交...
六年级上册回顾 拓展二导学案
回顾 拓展二第1课时总第课时。设计人 田丽娟。学习目标 1.回顾交流学习本组课文后的收获，学习作者的表达方法。2.我能积累有关爱国的名人名言。3.感受中华儿女报效祖国 为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲 自豪，立志报国。学习重点 感受中华儿女报效祖国 为国争光的赤子...