课时：1课时。
2.读学生准备一张白纸，学习列**。
3.熟读《四时之风》。
4.把自己喜爱的科普读物带来与同学共享。
第一课时。学习目标：
1.学习用**的方式做单元小结。
2.推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。
预习检测。1.读词语盘点并听写。
2.朗读《四时之风》。
**学习。一。阅读交流要求。
1.交流自己通过阅读说明性文章增长的见识。
2.用单元小结列表的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。
二。回忆课内外阅读过的说明文。
三。汇报、填表。
四。学习日积月累《四时之风》
1.讲解这首诗的格式特点。
四句为一节，全诗共四节，中间空开为一节的标志。
2.指导生读诗，读准字音和节奏。
3.理解诗意。
（1）小组讨论。
（2）汇报。
3.指导感情朗读。
4.指导背诵。
二。推荐科普名著。
1.师简谈《森林报》。
2.师推荐其他科普读物。
3.课堂分小组阅读科普读物。
当堂检测。背诵、默写《四时之风》。
课后总结。
人教版小学五年级语文上册《回顾 拓展三》教学设计
教学目标 1 学习用 的方式做单元小结。2 推荐好书 森林报 培养学生 此文转于斐斐课件园课外书的兴趣。教学准备 教学重点 用 式总结基本的说明方法。教学难点 在课外阅读中感悟基本的说明方法。教学时数 2课时 第一课时 交流平台 日积月累 一 谈话导入，自行填写 1 本单元我们学习了一组说明性文章，...
人教版五年级下册语文回顾 拓展三
回顾 拓展三。1 回顾课文内容，体会人物语言特点，把 补充完整，并完成练习。通过学习课文，我了解到 半截蜡烛 是一个打 是一段。2 先把对联补充完整，再写出对联的形式，并积累对联。1 地满红花红满地联。2三秋九月，中秋八月之中联。3风风雨雨，年年暮暮朝朝联。4 楼外青山，山外白云，云飞天外联。5 我...
人教版语文五年级上册 回顾 拓展一
回顾。拓展一。学校班级姓名 一 填同义词 或同类词 如 天长地久。如 似肠 肚呕 沥 光 彩真 实 二 改正下列成语中的错别字，先用 画出，在改正确。顷盆大雨毫不犹如千遍一律 别出心载浮想联篇心安里得 三 填一填这些关于读书的名言。1百事荒芜。2 读书百遍。3善读之可以医愚。四 下面的句子运用了什么...