小学语文五年级上册回顾拓展一教案范文。
教学目标：1、交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法，达到爱书，爱读书的目的。
2、在教学时，要引导学生在反复朗读的基础上背诵读书、爱书的名言警句，并谈谈对句子的理解，交流并积累关于读书的名言，共同欣赏，使所有人得到激励。
3、阅读记录卡或读书笔记的展示增进学生读书的兴趣，感受阅读的快乐。教学重点：
培养良好的读书方法，读书做到三到，谓心到、眼到、口到。读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。教学难点：
要在学生口语表达中随机训练和规范，循序渐进提高口语表达水平。教学准备：
对本单元课文进行系统的小节。收集读书、爱书的名言警句。整理自己的读书笔记。以便展示。课时安排：2课时教学过程：
第1页。第一课时（交流平台）1．温故而知新。
学完一单元后，我们应当对自己的学习进行小结，看看有哪些收获和体会。如：喜欢本组的哪篇课文？
积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了哪些文章或书籍？
通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。
2．小组内交流。3．全班交流。
从回顾本节内容切入话题，引发学生交际愿望，让学生自主交流，提高口语水平。】4．在组内推选出一名代表发言：预案（学生有可能从课文学习的角度说）
学了《窃读记》感受了作者对读书的热爱与渴望，可我的家里藏书千册，可我却对他们视而不见，制止不力，惭愧，今后，我一定多看书，丛书中汲取知识。
小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解。
第2页。
人教版小学五年级语文上册《回顾拓展一》教学设计
教学目标 1 结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。2 引导学生朗读 背诵古代关于读书的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。3 展示 交流综合性学习的活动成果，用多种方式进行展示，汇报这一阶段的学习收获。教学重点 ...
小学语文五年级上册回顾 拓展一教材简析教学反思
学反思。文章 本文章的主要内容是关于小学语文五年级上册回顾 拓展一教材简析 教学实录 案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析 回顾拓展一是结合本单元的专题学习内容，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示。在交流和对比中，初步学习理性地分析总结自己的学习...
小学语文五年级上册《回顾拓展一》教案
回顾 拓展一。教学目标 1 让学生就本单元的学习收获进行交流，在交流和对比中，初步学习理性地分析 总结自己的学习，并进行改进。2 收集与积累古今中外关于读书的名言，在共同欣赏中得到激励。3 将本组综合性学习活动通过展示台的形式展出，使班级形 人爱读书的风气，逐步培养每个学生的读书习惯。教学准备 分小...