课时：一课时。
学习目标：1.对本单元课文的表达方式进行系统梳理小结。
2.收集表达思想之情的诗文、佳句、歌曲及琢字炼句的轶闻佳话。
3．拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文、佳句、激发学生热爱家乡之情。
预习检测：我能填空。
悠悠天宇旷浮云终日行。
明月有情应识我。
江南几度梅花发。
**学习：一．日积月累。
1．小组里比赛读，比一比谁背得多。
2．你最喜欢那几句？为什么？
3．我知道这句的意思。
二．趣味语文。
1．读读短文内容。
2．思考短文主要内容是什么？
3．短文告诉我们什么？
当堂检测。1．你能背诵日积月累的诗句吗？
2．我要把最喜欢的诗句默写下来。
课后总结。
人教版小学语文五年级上册《回顾拓展二》优质教案
桥 的教学设计。教学目标 1 准确 流利 有感情地朗诵课文。2 理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的精神品质，受到感情的陶冶。3 在朗读品味中领悟作者在表达上的特点。教学重点 从描写老汉的话句中感悟老汉的崇高精神。教学难点 理解 桥 的深刻含义。教学过程 一 创设情境 揭示课题。1 同学...
人教版小学语文五年级上册《回顾拓展二》优质教案
9 掌声 教学目标 1 会认2个生字，区分1个多音字，准确书写 烈 励 两个字。2 准确 流利 有感情地朗读课文，体会人物内心世界。3 理解课文内容，知道人与人之间都需要关心和鼓励，也要珍惜别人的鼓励和关心。教学重难点 抓住关键词体会人物内心世界。教学过程 导入 同学们，今天，我们来学习 掌声 老师...
人教版小学语文五年级上册《回顾拓展二》优质课教学设计
习作三 发言稿。第二课时。1 小组交流修改后的发言稿，各组推选一篇优秀习作准备上台交流。2 课堂模拟情境，优秀习作逐篇上台发言。3 师生共同评议。实物投影出示 评议的重点 发言稿的语言是否适合发言 简单明了，通俗易懂，口语化等。发言人的情绪状态等。二 学生再次修改发言稿。1 根据优秀习作的评议，再次...