《回顾？拓展一》导学案_六年级语文。
学习目标】1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2．读背并积累古诗句。【使用说明与学法指导】
在本次“交流平台”学习的基础上，引导并鼓励学生在平时的习作中能恰当运用这样的表达方法，不断提高习作能力。【内容导航】
本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点进行设计，即体会作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受，启发学生懂得：在阅读时，要体悟文章表达的特点，以及这样表达的好处。【知识链接】联系文章谈体会。
范例：我觉得《草虫的村落》就是运用了丰富的想象，表达了作者独特的感受。作者先把自己置于静谧的自然之中，达到忘我的境界，然后幻化想象，追随一只小甲虫进入幻想世界，在奇异的漫游过程中，作者看到了黑甲虫村民和南国少女般的小圆虫，还看到了甲虫**会以及草虫村落村民们的生活。作者的这个幻化世界具有浓郁的生活气息，充分表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
【自主学习】
一、交流平台。
1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？（2）联系《草虫的村落》，体会联想和想象的魅力。
3）课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。二、日积月累。
正确工整地抄写日积月累，反复朗读诗句，想想这些诗句的特点，说说自己从**体会出特点的。如，从“落红”“春气暖”“满天云”这些词，都能感受到大自然的气息，也能感受到诗人在借景抒发自己的情感。三、趣味语文自由读故事。
【合作**】一、交流平台。
1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？
2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。
六年级上册语文《回顾拓展二》导学案
回顾 拓展二。教学目标。1 善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。2 交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。3 积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。一课时。任务一 交流平台。1 忆课文，交流收获。1 用直线将相关的词语连起来，并说说理由 季羡林京张铁路。詹天佑怀念母亲 雷...
六年级语文上册回顾 拓展二导学案
六年级语文上册回顾。拓展二导学案。学习目标 善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。使用说明与学法指导 在本次 交流平台 学习的基础上，引导并鼓励学生敢于表达，善于表现自我。学会与他人合作。内容导航 ...
六年级上册回顾 拓展二导学案
回顾 拓展二第1课时总第课时。设计人 田丽娟。学习目标 1.回顾交流学习本组课文后的收获，学习作者的表达方法。2.我能积累有关爱国的名人名言。3.感受中华儿女报效祖国 为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲 自豪，立志报国。学习重点 感受中华儿女报效祖国 为国争光的赤子...