高一数学分层布置作业的要求

数学组卢合军。

我任两个班数学，高一（10）班和高一（11）班，为了达到预期的教学效果，对布置作业两个班都根据不同层次的学生基础来进行分层布置作业，具体要求如下：

两个班都有拔尖和基础薄弱的学生，对此，两个班的作业主要以课本为主，作业认真仔细评改，评改后分发给同学尽心小组讨论，对讨论后还是不懂的题目进行详细讲解。

每个班我都成立了数学学习小组，组长主要由数学成绩优秀，乐于助人的同学组成，组员由同学自由组成，组员选组长，组长选组员双向选择构成小组。小组成立不单考虑学生成绩，还考虑了学生性格，课后时间等方面的因素，综合考虑后得出各小组名单。以望能够真正到达学生主动学，教师来引导的目标。

课后练习以小组为单位，根据不同层次同学，所布置难度不一，课后不懂的主要找小组组长请教，小组组长解决不了的问题，集中汇总后，由我在课堂中进行统一讲解。作业必须认真完成，不懂就问，严厉杜绝不懂装懂。建立个人最错题本，为今后学习做好坚实的基础。

课后练习要求，要做到一题多解，一型多练，真正做到练习为了巩固，巩固加深理解，理解明白所学。