6 燕子专列。
一、我会读拼音，写词语。
u zhōu shū shì pí láo qǐ chngt shū cháng tú zhu jiàng kōng tiáo二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行。
殊步救跋。珠涉球拔。
三、选择合适的词语填空。
纷纷顶着冒着踏着四处。
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ 严寒，（ 满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路，（ 寻找冻僵的燕子。
四、词语手拉手，我会连。
料峭的山路漂亮舒适的山间岩缝。
特殊的春寒皑皑白雪的空调列车。
坚硬的客人满天飞舞的鹅毛大雪。
五、读一读，做一做。
这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。
瑞士**知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
1选择带点字的正确解释。
1)濒临2)气温骤降( )
靠近 ②水边马奔驰 ②突然。
2成千上万的燕子在瑞士境内遇到了怎样的麻烦？
3瑞士**是怎样做的？找出句子抄写下来吧！
燕子专列 第一课时
燕子专列 第一课时 学习目标 1 认读本课生字。正确 流利 有感情地朗读课文。2 了解课文内容，体会人与动物之间的美好的情意。教学重点 引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。教学难点 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系，感受这样...
燕子专列 第一课时
永昌县第三小学课时教案。课题教学目标教学重点教学难点采用模式教学准备。6.燕子专列。课时。第一课时。1 认识 欧 洲 等11个生字。会写 欧 洲 瑞 等14个字。正确读写 欧洲 瑞士 舒适 饥寒交迫 等词语。积累文中大量描写气候寒冷的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。积累文中大量描写气候寒冷的...
燕子专列第一课时
燕子专列 教学设计 一 教材分析。本课讲的是和燕子有关的感人故事。有一年春天，瑞士由于气温骤降，飞回北方的燕子在濒临死亡，瑞士 呼吁人们救护冻僵的小燕子，人们纷纷行动起来，不畏恶劣的天气，到处寻找燕子。用空调列车将它们送到温暖的地方，呼吁人们要保护动物。二 教学目标。1.认识本课所学的生字 词语，能...