一、选择题(每小题10分)
二、填空题(每小题10分)
8.已知x∈[-则函数y=-3sin2x-4cosx+4的值域是。
原函数化为:y=3cos2x-4cosx+1,即y=3(cosx-)2-,由(1)知,cosx∈[-1],故y的值域为[-,
班别:高一文科( )班学号: 姓名成绩:
一、选择题。
二、填空题。
三、解答题(每小题20分)
9.数列满足a1=1,an+1+2anan+1-an=0.
1)写出数列的前5项;
2)由(1)写出数列的一个通项公式;
3)实数是否为这个数列中的一项?若是,应为第几项?
解析: (1)由已知可得a1=1,a2=,a3=,a4=,a5=.
2)由(1)可得数列的每一项的分子均为1,分母分别为1,3,5,7,9,…,所以它的一个通项公式为an=.
3)令=,可解得n=50.故是这个数列的第50项.
作业6 等差数列的概念及通项公式。
一、选择题(每小题10分)
4.等差数列中,a5=10,则a3+a7等于( )
a.10 b.15 c.20 d.25
解:∵等差数列中,a5=10,a3+a7=2a5=20,故选:c.
5.若数列的通项公式为an=﹣n+5,则此数列是( )
a.公差为﹣1的等差数列 b.公差为5的等差数列。
c.首项为5的等差数列 d.公差为n的等差数列。
解:∵an=﹣n+5,an+1﹣an=[﹣n+1)+5]﹣(n+5)=﹣1,是公差d=﹣1的等差数列.
故选a.二、填空题(每小题10分)
7.等差数列中,a3=3,a8=33,则的公差为。
解:因为等差数列中,a3=3,a8=33,所以公差d==6,故答案为:6.
8.在等差数列中,若a1=5,a3=4,则a4
解:因为数列是等差数列,a1=5,a3=4,根据等差数列的性质有:2a2=a1+a3=9,a2=.
由a1+a4=a2+a3=.
所以a4=,故答案为:
6.数列是等差数列,且an=an2+n,则实数a=__
解析】 ∵是等差数列,∴an+1-an=常数,[a(n+1)2+(n+1)]-an2+n)=2an+a+1=常数,2a=0,∴a=0.
答案】 07.等差数列的公差d<0,且a2·a4=12,a2+a4=8,则此数列的通项公式为___
解析】 由得或。
d<0,∴a2=6,a4=2,∴d=-2,∴an=10-2n.
答案】 an=10-2n
三、解答题(每小题20分)
9.在等差数列中,1)已知a5=-1,a8=2,求a1与d;
2)已知a1+a6=12,a4=7,求a9.
解】 (1)由题意知解得。
an=1+2(n-1)=2n-1.
a9=2×9-1=17.
5数列综合问题
在第 2 小题中,已知,求证均为边际关系,就需把所求式值a2 b2 c2上靠拢 要证 成等差,这就很好证了,所需注意的是,上面的证明中须d 0 否则b a c a c b等均为0 而d 0时,a b c,可推得 原结论当然也成立。例3 求和 21 n.求n项之和,常常使用的策略是 拆项 即把一项变为...
数列 5综合问题
数列 5 综合应用。知识能否忆起 1 数列在实际生活中有着广泛的应用,其解题的基本步骤,可用图表示如下 2 数列应用题常见模型。1 等差模型 如果增加 或减少 的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加 或减少 的量就是公差 2 等比模型 如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型...
数列课时作业
课时作业 七 一 选择题。1 在等比数列中,若a1,a10是方程3x2 2x 6 0的两根,则a4 a7 a 6 b 2 c 2 d.2 若实数a b c成等比数列,则函数y ax2 bx c与x轴的交点的个数为 a 0 b 1 c 2d 无法确定。3 等比数列的各项均为正数,且a2a9 9,数列满...