五年级下学期科学质量分析

仁德镇塘子片区2010 - 2011学年下。

学期期末检测五年级科学。质。量。

分。析。

塘子五年级科学。

阅卷组 2023年6月26日。

仁德镇塘子片区2010 - 2011学年下学期期。

末检测五年级科学质量分析。

一、试卷分析：

1、本次试卷共考了六个大题。

2、对试卷的认识。

本学期五年级科学期末检测试题覆盖面广，题型新颖，注重考查学生对科学知识的识记、应用能力，侧重考察了学生的动手操作能力、实验总结能力和与生活实际相联系，解决生活实际问题的能力。试题灵活多样，题型难中易比例为7：2：

1。通过检测，教师和学生都发现，科学的学习，并不仅仅在课堂上，除了实验课，还需要把科学知识与生活实际紧密联系起来，学以致用，解决生活问题。

二、考试情况介绍：

1、整体情况。

2023年塘子镇五年级科学检测情况如下：全镇共有学生394人，到考391人，到考率99.24 %，总分34900分，平均分89.

26分，及格377人，及格率96.42％，最高分100分，最低17分，30分以下5人，85分以上307人。

2、分数段（抽样25份）

4.学生得失分分项细目表（抽样25份）

四、各大题得失分原因分析：

1、得分最多的知识点及得分原因：

检测中学生得分最多的题集中在填空、选择、判断等客观题，因为这些题，即体现教材重难点，又较为直观不需多动脑筋，平时只要认真识记背诵，就能取得不错的成绩。

2、失分最多的知识点及失分原因：

失分最多的题是“问答和实验”。由于涉及生活运用，需要动脑筋思考，把课本知识和生活经验结合起来综合作答，多数学生并不能完成。如第五大题，由于平时缺少动手操作和动脑思考，在回答时不会用简明的语言写出作用。

如果考察的是填空、判断一类的题型，相信很多学生都能轻松完成。

如第六大题第二小题，考查的是地理方面的知识，大部分学生观察不来图形，或者说学生对知识点的掌握不全面。失分原因是学生对知识点的掌握不牢固，从侧面反映出学生动手做实验的能力差。

再有是学生审题不准，导致失分较多。

五．今后的教学对策和建议：

1、科学是一门趣味性的学科，不能搞死记硬背，要引导学生从身边的科学现象出发，逐步培养学生的科学习惯和科学兴趣，指导学生利用学到的科学知识解决身边的科学问题。同时发现身边的问题，找出解决的方法，真正的学会学习科学。

2、贯彻素质教育，重视培养学生的动手操作能力，在教学中加大实验力度，让实验教学贯穿科学教学始终，教会学生书写实验计划和实验报告，教会学生在实验中总结结论。

3、注重课本知识与生活实际的联系，特别不能忽视课本知识的延伸拓展，从生活实际出发，丰富和拓展学生的科学知识面。

4、拓展学生的知识面，对于课本**现的各类大小知识点，让学生多了解、多识记。

塘子五年级科学。

阅卷组。2023年6月26日。