五年级下学期科学试卷分析

2015—2016学年第二学期小学五年级。

月考考试情况统计表。

一、基本情况：

总人数38总得分1674

平均分44.05

及格人数33

及格率86.8%

优秀人数7优秀率18.4%

注：得分50以上者为优秀。二、各大题得分情况统计表：题号应得分平均实得分平均得分率。

一1511.86

二109三10660%

四159.23

五107.96

总分6044.0582.15%

三、学情分析：

我们五年级119班共38人，平均分，及格33人，及格率86.8%，优秀7人，优秀率18.4%。四、问题分析。

本套试题涉及面广，对课本两个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以。

说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。

另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。现对本班答题整体情况做以下分析：

第一题填空题考查的是基础知识大部分同学答得不是太好，第1题失分率44.7%，原因是错别字太多。第3题失分率84.

2%，原因是知识不会迁移，不会举一反三。第5题失分率高达89.5%对知识理解的不透彻。

第二判断题学生大部分都能做出准确的判断，可以说还是比较理想的，个别学生存在马虎不认真的现象，根本就没有认真的进行审题，分析判断能力还有待提高。

第三题的第1题失分率55.3%，原因是知识点记得不牢。

第四题的科学**失分率高达100%，我们班没有全做对的，原因是知识点理解的不透彻，对知识点记忆不深刻，对建筑物结构的分类容易混淆。第2小题得分率69.12%，原因一是语言表达能力待提高，另外就是对以前所学的知识不能迁移运用。

赵州桥以前语文学过，如果学生上课认真听讲，本可以举一反三，迁移运用。

第五题简答题回答的不是很完整。考题与学生的日常生活实际紧密相联，科学**于生活，生活中处处有科学的影子，避免了学生的死记硬背，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是语句不通顺，表达能力差，错别字，看来这也是今后应该注意的地方。

五、今后改进措施。

纵观这次学生的答题情况，我觉得在今后教学中应从以下几方面努力：1、复习记忆要准确，形成系统，加强知识间的联系，不能有大概差不多的思想存在，2、加强审题能力的训练，一题多问，把知识学活，与生活经验相结合，加强课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。

3、充分运用好科学课本中的科学**，拓展学生的知识面。科学知识与当地实际相结合，把科学术语转化成通俗易懂的语言。4、注重后进生的转化，注重每位学生的发展与进步。