第七单元认识钟表。
单元教学总述。
本单元主要是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。教材在学生认识整时的这一情境中，根据学生的生活与学习习惯安排时间，从而让学生认识钟面。本单元在编排上提供了丰富的与儿童生活比较相关的素材，关注学生的经验和兴趣。
学生在日常生活中接触钟表，每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行，教材注意从学生的这些生活经验出发，让学生在生动具体的情境中学习数学，以渗透接近整时的内容，用“快到”或“刚过”某个整时来表达一个大概的时间，通过让学生照样子说一说，深化学生对整时的认识，为将来认识几时几分做铺垫。
1.结合生活经验，使学生会认、读、写整时。
2.培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
3.培养学生的观察和动手操作能力。
重点：会认、读、写整时。
难点：培养学生初步建立时间观念。
课时教学设计。
认识时间。
人教版新课标一年级上册数学教学设计 认识
一 教学目标 1 情境中抽象出69的过程，认识并会写69。2 能主动与同伴合作交流。二 教学过程 1 认识69。出示套圈游戏，观察到什么？小朋友交流汇报。在计数器上分别拨出 个珠子。找数字卡。涂色游戏，想想做做第1题。2 学写69。三 巩固深化 第一关 游乐城，想想做做第3题。第二关 打扑克，比大小...
一年级上册认一认1教案
一年级上册 认一认1 教学设计。教材分析。认一认1 是看图识字，一共有16个字，人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土。这是儿童进入小学，刚刚开始学习识字。要让学生喜欢识字，有学习识字的欲望，在教学过程中要充分利用图画以及其他形象直观的教学手段，利用儿童的生活经验，帮助他们识...
苏教版一年级上册数学教案 认位置
认位置。教学内容 教科书第9页。教学目标 1.让学生理解上下 前后 左右的含义，初步学会用上下 前后 左右描述物体间的相对位置关系。2.在描述物体相对位置的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3.让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。教学重点 难点 让学生认识...