教案。学校。年级。
科目。教者。
课程表。作息时间表。
年级（ 册）教学进度。
本学年教学目标。
2015-2016 年度第一学期教学计划。
的训练，体会生活中处处有数学。
养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。教学措施：
课前备课必须对学生可能提出的问题及对策进行充分的预设，设计当堂。
检测作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对个别学困生当面。辅导。
重视课堂基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
结合教学具体的情境，灵活运用小棒、**等教（学）具进行直观教学。
培养学生良好的数学学习习惯，逐步引导学生学会独立审题，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。
联系生活实际和。
低年级学生的生理、
心理特点，通过喜闻乐见的游戏、
童话、故事、
**等形式，创设活动情境。
鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。注意教学的开。
放性，重视培养学生的创新能力。
在数学课堂实践活动中给学生留下充分的时间。
与空间，在活动中学习数学知识。
根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。
并根据具体情况，自己创造一些教学效果更好的教具和学具。
课时安排。约。
课时）一、认识图形（二）
课时）二、
以内的退位减法（
课时）例。
课时左右。例。
课时左右。例。
课时左右。例。
课时左右。例。
课时左右。例。
课时左右。教学措施：
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