一年级语文期中质量分析

2016—2017学年。

第一学期期中质量检测分析。

西海小学一年级语文王绍亭。

西海小学期中考试于2023年11月24日进行，试卷是经过开发区二中承印，试题印刷质量不错。纸张也很好，有利于学生正常水平的发挥。

一、考试总体情况分析。

应考人数20人，实考人数为19人，平均分为87.7分。优秀成绩人数13人，占68.4%，及格率89.47%，不合格成绩人数2人。

二、对试卷的总体分析。

本次试卷能依据新编教材，紧扣课程标准，题型灵活多样，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

三、试卷题型分析。

第一道题，把拼音正确地写在四线格上，由于平时我们做过这样的练习，找出声母、韵母和音节分别写下来，只有两个学生看不懂题意。认为只要把声母、韵母写下来就可，结果被扣了分，有点可惜。

第二题，抄写拼音，目的是考查学生四线三格的书写情况。

第三题，填空。考查声母的书写。此题正确率较高。

第四题，考察学生读拼音表调号，多数学生完成得较好，只有两位学生没有完成好。王怡凡、王明哲。

第五题，考查j、q、x的用法，多数学生完成得很好。有四位学生没有很好的完成。

第六题，选正确的音节，此题与第四题有相同之处。

第七题，给生字组词，考查学生的识字、运用情况。有两三个学生在括号里只写一个字，需要辅导一下。

第八题，反义词连线，正确率较高。

第九题，写笔顺，多数学生完成的很好。

第十题，多数学生完成得很好。有几个抄写了一遍，可能是没有弄懂题意。

四、存在的问题及思考。

由于学生都是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育比其他学校相比更是差一些，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：

1.更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2.重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3.注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过多做题，搞题海战术来加重学生的负担。

4.加强阅读训练，提高阅读方法。

四、教学反思。

今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。

考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。