基本情况 一、对试题的说明及评价：
第一部分：拼**园：①、考察学生对声母的掌握程度，以及懂得区分声母和韵母。
②、检测拼音拼读的构成，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。③、出错点主要出现在：小ü见到jqx要脱帽，原因：
知识点掌握不牢，不能活学活用，学生考试注意力不集中，粗心大意。④、选出正确的读音。有部分学生对字的读音区分不清。
第二部分：词句超市：①、按笔画顺序写好下面的字。
有些学生还是没有按照字的笔画笔顺来写。②、反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还有孩子出现连线**现错误，这还是证明孩子对于二会字的掌握不够好，这也是接下来的课堂重点所在。
第三部分：初学阅读：这道题学生丢分多的地方是学生正在拼音学习阶段，对字词积累量较少，所以阅读能力方面比较欠缺。
第四部分：①学习写话：这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来说话。
既要求字写对，又要求拼音拼写的正确掌握以及说出一句完整的话。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写上错误比较多。在今后的教学中我将拼音巩固作为重点。
二、改进措施。
从这次的考试的情况来看，不难看出我们班开始两极分化，考试得优秀的孩子很多，但是考得不理想的孩子也存在。今后我要合理的进行“培优补差”的工作，有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。平时更要训练学生自己读题，理解题目。
加强识字教学，提高学生的识字能力，引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。
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