2016-2017学年上学期高一年级。
期中考成绩质量分析。
分析员：郭锦华分析时间：2023年11月17日。
一、年级总体情况。
1.各班总分分数段情况。
从各分数段特别是高分段、低分段、最高分、最低分等角度进行同层次班级对比分析，尽量详实。）
2.尖子生偏科情况。
分析本次考试年级理科总分前十名、文科前五名学生的薄弱或相对薄弱学科情况）
年级第一名周云生语文、政治薄弱；第二名高守攀数学薄弱；第三名石双蓉英语薄弱；第四名数学、英语薄弱；第五名周文涛化学、政治薄弱；第六名杨志英语、政治、历史薄弱；第七名雷顺涛数学、政治、历史薄弱；第八名温思娜英语、物理、历史薄弱；第九名黄健数学、英语、政治薄弱；第十名刘涵数学、化学、政治薄弱。
二、班级情况。
1.班级总平均分情况。
班级总平均分排名为，珍珠班杉树班差距49分，四个平行班最高分与最低分差距36分。
2.班级优等生相比情况。
年级前二十名人数分布情况）
年级前二十名分布情况为：42班1人，44班5人，45班1人，46班13人。
3.班级后进生（年级后三十名）相比情况。
年级后三十名分布情况为：41班5人，42班7人，43班5人，45班13人。
3、学科情况。
对比分析各学科同层次班级均分差距或及格率差距情况，尽量详实）
四、后期年级教学工作改进措施。
本部分须重点写，务必实事求是，改进措施要有可操作性及如何落实、年级培优补偏工作等）
1、狠抓常规管理，注重养成教育，向规范要成绩；
2、督促各备课组注意抓学生的学习习惯、书写、答题规范等；
3、注意523分以上学生成绩、心理等的追踪；
4、注意后进生的督促与追踪；
5、加强测试（特别是英语数学），培养学生的应试能力；
6、多组织课外活动，全方位培养学生，以活动促成绩。
高一年级质量分析报告
附件三 武威六中高一年级。2012 2013学年度第一学期期末质量检测分析报告。一 年级总体情况概述。高一年级现有学生1088人，其中正常录取 包括择校生 1018人，借读生70人。与往年相比，中间状态学生质量没有太大的变化，但高分段学生人数明显减少，附件三 武威六中高一年级。2012 2013学年...
高一年级语文期中测试质量分析
高一年级1 2 4班期中测试质量分析。教师 张琪敏。一 试卷考查目的与效果。1 注重考查基础知识 2 注重考查迁移能力 3 有利于课堂教学 4 符合新课改精神。二 试卷考查内容分析。三 成绩统计。四 总体评价 各大题难度系数及典型失分点 五 考后反思及对教学方法的把握。1 注重基础知识的教学，尤其要...
高一年级教学质量分析报告
第一学期的教学工作己全部完成，通过高一年级全体教师的不懈努力，取得了一些成绩。为了总结经验，克服工作中的不足，现将教学质量分析如下 一 基本情况。1 平均分情况。其中，一班1个年级第一，二班1个年级第一，三班4个年级第一，四班3个年级第一 语文并列 2 及格率情况。其中，一班1个年级第一，二班2个年...