第一课时。
一、谈话导入。
1、小朋友，你们喜欢自己的家吗，为什么？
2、是呀，我们在家生活的轻松自在，有爸爸妈妈爷爷奶奶的疼爱，多幸福啊！我们的好朋友也有自己的家，今天我们就一起来帮他们找一找。
3、齐读课题，正音jiā。分析字形，认识弯钩。看老师在田字格写“家”，生跟着书空。
二、出示生词。
1、指名读。
2、分组读。
3、小朋友读的真好，老师也忍不住要读一读了，请你听一听老师怎么朗读的。教师范读（随机**画面）。
三、初读课文，检查预习。
一）教学第一句话。
1、找出文中有几句话，用线标出来。
2、你们想读吗？轻轻打开课本大声拼一拼读一读。要求：读准每个字音，遇到不会的向同桌或前后的小朋友请教一下。（学生自由朗读）
3、各种方式读一读。
4、分句指导诵读。
5、去掉拼音读。
二）填空。找一找他们的家。
三）谁来读读这句话？出示：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
1.什么叫祖国？
2.我们的祖国叫什么？(中国)大声地齐说一遍，要感到很自豪。
3.引导：祖国的风景很美丽，像个美丽的大花园。我们小朋友就像祖国大花园里的花朵。我们生活在祖国的土地上，祖国就是我们的家，是我们小朋友的大家。
四）请你帮帮小鸟、鱼儿、白云、我们、种子找一找家。
四、生字教学。
1、白云儿土子（突出强调两个整体认读音节，一个翘舌音和一个轻声）。
2、读一读。
3、看来同学们对生字词的掌握已经很好了，那现在就让我们把生字词带入文中再去读一读。
苏教版一年级上册5 家
5 家。教学目标 1 让学生能有自己的情感体验的同时，激发对家的热爱。2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。3 复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。教学重点 难点 看懂图意，并结合图理解字词，体会诗的第二句所包含的意思。教学准...
苏教版小学语文一年级上册家
反思和总结如下 1 要做到心中要教案而不是上课看教案或者背教案。教案只是个课前的准备关键要看上课的细节安排。要做到行云流水不拘泥 只有老师全身心的投入了，入情入境的上课，才能带动学生的情绪。2 要做到时刻关注学生，注意几个好动学生的上课状态，最主要的是要如何调动学生的积极性和主动性让他们把精力放到老...
苏教版一年级语文《家》教学设计
家 第一课时教学设计。教学目标 1 学会本课生字，理解新词。2 能正确 流利地朗读课文。3 采用以图导义的手段，培养孩子们倾听习惯，激励孩子的学习兴趣，促发孩子自主思考，自主发展。4 联系生活经历，初步感知 家 的概念，意义和作用，渗透爱自然 爱祖国的教育。教学重点 难点 学会本课生字，理解课文内容...