一年级心理健康《走进你我他》教学设计。
南宁市江南区亭子小学周秋霞。
心育目标：通过活动让学生们知道我们的班级就像一个大家庭，要和睦相处。
活动准备：课件。
活动过程：一、 **展示地球上五种人种，让学生说说，我们地球上的人类就是一个大家庭。让学生想一想，大家和睦相处会有什么好处？学生活动：
二、 学生活动。
活动一：一起来作画
分小组，给花盆中的花涂色。看看哪一组画得最漂亮！
活动二：说说心里话
得到同学的关心和帮助时，我感到、、、关心和帮助同学时，我感到、、、三、分享（看**）
学生齐读：你、我、他，像一家，有礼貌，不吵架。
有困难，帮一帮，有优点，夸一夸。
四、拓展园。
每天夸夸自己的同学吧！
一年级心理健康《幸福快车》教学设计
幸福快车 教学设计。教学目标 1 通过本课教学让学生懂得自己有一个幸福的家，这个家里偌爸爸妈妈都很爱她。2 讲自己快乐的事情，增强学生幸福感。3 学会感恩，知道自己的幸福是爸爸妈妈给予的，你也应该为爸爸妈妈做些什么，让自己真正成为家的主人，让自己这个家更幸福。教学重点 感受家的幸福 快乐。教学难点 ...
小学一年级心理健康活动设计
对不起没关系。婺城小学郭翠。学情分析 一年级小朋友刚刚进入学校这个温暖的大家庭，每个人都希望自己和他人能和睦相处，彼此生活愉快，并且能交到很多很多的好朋友。但是现在学生大部分都是独生子女，家里一大帮家长宠着疼着，导致他们有的自私 有的偏执，最多的是以自我为中心现象严重，因此，同学之间容易产生矛盾，总...
一年级心理健康教育我爱老师教学设计
第三课。我爱老师。教学目标 1 使学生认识各科老师。2 表达自己对老师的喜爱。3 和老师一起做游戏。教学重难点 重点 表达自己对老师的喜爱。难点 表达自己对老师的喜爱并和老师一起做游戏。教学准备 放大的课文 有关故事 教学过程 一 谈话导入 1 同学们你们每天都来学校学习知识，一定认识了不少老师。谁...