识字三。
学习目标：1、会认13个生字；学写6个生字；随文积累词语。
2、正确、流利地朗读课文。
教学重难点：识字写字。
教学过程：一、课前检测：开小火车读词语，选词语造句。
父母子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开摆动
精彩奇妙认真快乐生气事情变化另外刚刚完全。
2、揭示课题，出示学习目标。
3、自主学习：
1、自学提示：
1）自由读课文2遍。
2）认读生字卡片中本课的生字、词语。
2、汇报：a、拼读下列词语，说说你有什么发现？
zhāo xī wù xiá shuānɡ dié fēng朝夕雾霞霜蝶蜂
bì zǐ hé yǔ qiān lǐ yáng xiù xiāng碧紫和语千李杨秀香
b、认识多音字： （扩词，再读一读）
zhāo 朝霞、朝夕、朝气。
朝。cháo 朝代、唐朝、朝阳区。
c、**车认读生字：朝夕雾霞霜蝶蜂碧紫和语千李杨秀香d、通关奖励**欣赏：看图读词，理解词义。
云雾秋霜朝霞晚霞朝阳夕阳蓝天碧野（碧什么意思？）万紫千红山清水秀。
蜜蜂蝴蝶虫字旁，虫字旁的字都和昆虫有关，举例说虫字旁的字有哪些？
e、认读生字，说记字方法：指名说，同桌互说。
雾霜朝霞蝶蜂碧紫夕李秀和语香杨。
f、老师把大家的记字方法编在了巧记歌里，读巧记歌：
巧雨务雾，晨雾雾。雨相霜，秋霜霜。
禾乃秀，秀丽秀。禾日香，香味香。
虫世木蝶，蝴蝶蝶。王白石碧，碧绿碧。
十早月朝，朝霞朝。
g、猜字谜：十月十日比多少一半。
h、老师用生字编了一首歌谣，各自读生字歌谣，齐读：
记红脸朝阳出东方，来给大家洒霞光。
碧绿田野禾苗壮，万紫千红花儿香。
蝴蝶姐姐花间舞，蜜蜂妹妹采蜜忙。。
杨柳摇摆千条枝，桃李傍晚送夕阳。
4、朗读课文：各自小声读、齐读。
5、指导书写：
1、观察生字字形，说说需要注意的地方。
2、重点指导：和、秀、香，禾、木字做偏旁需要注意什么？其他生字自己独立书写。
6、课后检测：听写句子。
春来鸟语花香，冬去山明水秀。
7、总结：学了这节课你有什么收获？
板书设计识字三
hé xiù xiāng yǔ lǐ qiān和秀香语李千。
虫：虾蝈蚂蚁蚊蛇蛙。
禾、木：左右结构捺变点，上下结构撇捺长。
一年级下册识字三教学设计
一 选题的产生。随着新课程的实施与推广，作为语文学习的五大方块之一的识字写字教学成为了老师的学生关注的焦点，特别是在第一学段，识字写字教学更是教学的重点，也是任教的老师和学生感到很难落实和掌握的地方。翻开小学一二年级的书本，我们发现，除了安排了专题的识字篇幅外，每篇阅读课文后要求学生认识和会写的生字...
一年级下册识字三教学设计
识字3 教学设计。学习目标 1.会认 雾 霜 朝 霞 等13个生字。2.能正确 流利地朗读课文。3.体会大自然的美妙，享受大自然的神奇，产生对大自然的热爱之情。教学重点 读准字音，识记字形，朗读课文。教学过程 一 创设情境，导入新课。二 初读课文，感知生字。学生借助拼音自由读文，边读边圈划生字。三 ...
识字三教学设计 一年级下册
2011年东莞市小学语文优秀教学 参评 设计。题目 一年级下册 识字3 第一课时。工作单位 东莞市虎门红旗小学。作者姓名 陈玉仙 联系 137 日期 2010 3 11 邮政编码 523900 识字3 第一课时教案设计。设计理念 这是一节识字课。孩子们面对枯燥乏味的汉字，感到厌学，苦学。新课标中注重...