五年级语文上册第六单元第11课时总第63课时主备人：曾先进。
课题：练习6
教学内容：练习6（第2课时）
教学目标：练习口语交际，学当健康小顾问。
教学重点、难点：
让学生把收集到的有关健康的小常识介绍给大家，以锻炼提高学生的口语表达能力，并培养学生的健康意识。
教学准备：课前调查
教学过程：
一、教学第四题(口语交际)
1．审题。
1)结合口语交际话题“健康小顾问”作启发谈话。
同学们，健康是人们普遍关注的话题，有了健康的身体，才干更好地学习和工作。可是，一些同学缺乏健康意识，养成了许多不良生活习惯。这时，你会为他做些什么呢？(板书：健康小顾问)
2)指名读本次口语交际的要求。
2．指导。
1)教师引导学生将课前搜集的资料回忆并整理出来。
2)要求学生介绍时要针对本班同学的情况，表达要清楚，回答咨询时要有针对性。
3．练习。
1)分组推荐代表上讲台做健康小顾问，介绍健康小常识。
2)同学提问题，“小顾问”接受咨询。
1)教师引导学生对“小顾问”的表示作出正确的评价。
2)教师点评。 让学生把收集到的有关健康的小常识介绍给大家，以锻炼提高学生的口语表达能力，并培养学生的健康意识。
二、完成补充习题
板书设计：
礼貌用语 符合身份。
作业：将“口语交际”内容写在书上。
小学五年级语文上册《练习6》教案 苏教版
练习6 教案。教材分析 练习6共安排了 语文与生活 诵读与感悟 写好钢笔字 口语交际 学写毛笔字 五部分内容，主要让学生理解句子含义，感悟文本中所蕴含的感情。学习写字的一些方法和要领，再次加强口语交际能力。学情分析 五年级的学生已初步具备一定的判断力以及个人的观点，但是，在表达中教师需做进一步的引导...
苏教版五年级语文下册练习6第二课时
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苏教版小学语文五年级上册练习6教学设计
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