工作材料。
七年级数学有理数的除法教学设计。
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七年级数学师生共用讲学稿（n0.15）年级：七年级。
内容：有理数的除法（2）课型：新授学习目标：
学会用计算器进行有理数的除法运算。2、掌握有理数的混合运算顺序。
3、通过**、练习，养成良好的学习习惯学习重点：有理数的混合运算。
学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法：观察、类比、对比、归纳教学过程。
一、学前准备、计算。
（—0.0318）÷（1.4）2）2+（—8）÷2二、**新知。
由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？2、由上面的问题2，你的计算方法是先算。
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法，再算法。
3、结合问题1，阅读课本p36—p37页内容（带计算器的同学跟着操作、练习）
4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是。
5、阅读p36，并动手做做。
三、新知应用、计算。
3）（—0.1）÷×100）2、师生小结。
四、回顾与反思。
请你回顾本节课所学习的主要内容。
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3页。五、自我检测、选择题。
若两个有理数的和与它们的积都是正数，则这两个数a.都是正数。
b.是符号相同的非零数c.都是负数d.都是非负数2）下列说法正确的是a.负数没有倒数b.正数的倒数比自身小c.任何有理数都有倒数d.-1的倒数是-1
3）关于0,下列说法不正确的是a.0有相反数b.0有绝对值c.0有倒数。
d.0是绝对值和相反数都相等的数4）下列运算结果不一定为负数的是a.异号两数相乘b.异号两数相除c.异号两数相加。
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d.奇数个负因数的乘积5）下列运算有错误的是a.÷=3×
6）下列运算正确的是a.;
b.0-2=-2;c.;d.÷=22、计算。
六、作业。p39第7题）、第8题。
2、选做题：p39第、范文材料。
题15工作材料。
课件。范文材料。
七年级数学有理数的除法
1.7 有理数的除法 2 教学目标。进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算。重点难点 重点 有理数的乘除混合运算。难点 处理结果的符号。教学过程。一激情引趣，导入新课。1 复习 1 有理数乘法运算的法则是什么？两个有理数相乘，同号得 异号得 并把绝对值相乘。2 有理数的除法运算...
七年级数学有理数的除法
有理数的除法。一 复习回顾 1 有理数的乘法法则？2 小学学过的除法与乘法有什么关系吗？3 求下列各数的倒数 二 学习目标 1 理解有理数的除法法则，会进行除法运算。2 体验除法与乘法的统一，培养好的学习计算习惯。三 探索新知 你能完成下列问题吗？试一试。由得 8 4 由得 8 4 你发现了什么？有...
七年级数学有理数的除法
2.10有理数的除法。一 判断。3.任何数的倒数都不会大于它本身。4.互为相反的两个数，乘积为负。5.的倒数是 3 6.零没有倒数。7.零除任何数，都等于零。8.如果两数相除，结果为正，则这两个数同正或同负。二 填空。9.在下列算式的括号内填上适当的数。10.0的相反数是 它的绝对值是 11.是 的...