教学反思。
1.4.2有理数的除法。
1．成功之处。
学生是在学习了有理数的乘法和倒数的之后再学习有理数的除法的，所以教学以复习有理数的乘法开始，通过一组计算让学生探索有理数的除法法则，学生充分体验到了两者之间的联系，让学生能够深刻理解除法是乘法的逆运算，对学好本章内容起到比较好的作用。教学设计以课本的引例做为**除法法则的过程。让学生自己探索并总结除法法则。
同时也让学生对比乘法法则和除法法则，加深印象。并应该清楚除法的两种运算方法：1.
在除式的项和数字不复杂的情况下直接运用除法法则求解。2.在多个有理数进行除法运算，或者是乘除混合运算应该把除法转化为乘法。
然后统一用乘法的运算律解决问题。
2．不足之处。
学生在进行有理数的除法的时候不能够迅速的选择适当的法则，大多偏向于使用第一个，由于计算能力差，在进行加减乘除的混合运算时总是出错。
第1页。共1页。
七年级上册数学有理数定义有理数导学案
七年级数学导学案设计主备人 小组负责人 小组长 年月日。预习笔记。课题 有理数定义。1 理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类，及对一个有理学数进行分类判别 习。2 在数的分类中，应加强对负数的理解及对零在数分类中的特目。殊意义的理解。标。三 展现提升。1 请说出两个正整数，两个负整数，两个正分数，...
七年级上册数学《有理数》有理数的运算知识点整理
2 有理数除法符号法则 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。3 乘除混合运算的步骤 先把除法转化为乘法 确定积的符号 运用乘法运算律和乘法法则进行计算得出结果。5 有理数的乘方。1 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an 中，a叫做...
七年级 上册,有理数
正负数加减法则 1.同号两数相加，取相同的符号，并把他们的绝对值相加。例题 1 2 1 2 3 2.不同号两数相加取绝对值较大的数的符号，并用绝对值较大的减去绝对值较小的。例题 1 2 2 1 1 3.不同号两数相减，负负得正。例题 2 1 2 1 3 4.零加减任何数都等于原数。例题 0 1 1 ...