1．0℃比－10℃高多少度？列算式为 ，转化为加法是 ，运算结果为 ．
2．比-18小5的数是 ，比-18小-5的数是 ．
3. 已知两个数和，这两个数的相反数的和是。
4. 将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是。
5. 已知是6的相反数，比的相反数小2，则等于。
6．在-13与23之间插入三个数，使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是 。
7. 小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是 ．
8有理数中，所有整数的和等于 ．
9某足球队在一场比赛中上半场负5球，下半场胜4球，那么全场比赛该队净胜球为___
10若 ， 则 __0， _0．
二．选择：11．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（ ）
a、 b、c d、
12. 下列计算结果中等于3的是（ ）
a. b. c. d.
13. 下列说法正确的是（ ）
a. 两个数之差一定小于被减数 b. 减去一个负数，差一定大于被减数。
c. 减去一个正数，差一定大于被减数 d. 0减去任何数，差都是负数。
14、火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京，根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( )
a) 20b) 119c) 120d) 319
15、x＜0, y＞0时，则x, x+y, x－y，y中最小的数是。
a x ｂ x－y ｃ x+y d y
16、下面结论正确的有 （
①两个有理数相加，和一定大于每一个加数．
一个正数与一个负数相加得正数．
③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和．
④两个正数相加，和为正数．
⑤两个负数相加，绝对值相减．
⑥正数加负数，其和一定等于0．
a．0个 b．1个c．2个 d．3个。
17. 计算：
18、某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元月亏损分别是0.7万元和0.
8万元。算出该商场上半年的总利润额。
七年级数学有理数加减法同步练习
六年级数学。有理数加减法。二 知识要点 1.有理数加法的意义。1 在小学我们学过，把两个数合并成一个数的运算叫加法，数的范围扩大到有理数后，有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算 2 两个有理数相加有以下几种情况 两个正数相加 两个负数相加 异号两数相加 正数或负数或零与零相加 3 有理数的加法法则...
2019七年级数学《有理数的加减法》同步测试题语文
小编寄语 查字典数学网小编给大家整理了七年级数学 有理数的加减法 同步测试题，希望能给大家带来帮助！一 填空题。1.比 6小 3的数是 考查说明 本题知识点是运用有理数减法法则转换成加法法则进行实践运算，从而形成运算技能。答案与解析 3.式子为 6 3 6 3 3 2.某地傍晚气温为 2 到夜晚下降...
七年级数学有理数加减法课件
七年级数学有理数的加减法课件。充，从而得出有理数的加法法则。通过实际问题情境，让学生亲身参加了探索发现，获取知识和技能的全过程。理解有理数加法法则规定的合理性，培养了学生的分类和归纳概括的能力。验证明确结论 例1计算下列算式的结果，并说明理由 活动目的 给学生提供示范，进行有理数加法，可以按照 一观...