新 人教版七年级数学下册5 3 2《命题 定理 证明》教学设计

发布 2023-03-14 01:38:28 阅读 6645

课题:5.3.2 命题、定理、证明。

教学目标:1.理解命题、定理、证明的概念,能区分命题的题设和结论;

2.会判断命题的真假,能写出简单的推理过程.

重点:命题的概念和区分命题的题设与结论。

难点:表述推理过程.

教学流程:一、情境引入

问题:下列语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断?哪些没有?

1. 对顶角相等;

2. 画一个角等于已知角;

3. 两直线平行,同位角相等;

4. a、b两条直线平行吗?

5. 温柔的小莉;

6. 玫瑰花是动物;

7. 若a2=4,求a的值;

8. 若a2=b2,则a=b.

答案:有,没有,有,没有,没有,有,没有,有,概念:像这样判断一件事情的语句,叫做命题。

练习1: 判断下列语句是不是命题?

1)两点之间,线段最短;(

2)请画出两条互相平行的直线。

3)过直线外一点作已知直线的垂线;(

4)如果两个角的和是90,那么这两个角互余。(

答案:是,不是,不是,是。

追问:你能举出一些命题的例子吗?

二、**1

观察下面命题:

1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;

2)如果两个角的和是90,那么这两个角互余;

问题1:命题是由几部分组成的?

命题由题设和结论两部分组成。

题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.

数学命题表达:

如果……那么……”的形式。

问题2:说一说下面命题的题设和结论?

1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;

2)如果两个角的和是90,那么这两个角互余;

练习2:请将下列命题改为:“如果……那么……”的形式:

1)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;

2)对顶角相等.

答:(1)两条平行线被第三条直线所截,如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补;

2)如果两个角是对顶角相等,那么这两个角相等.

三、**2

情境回顾:下列语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断?哪些没有?

1. 对顶角相等;(有)

3. 两直线平行,同位角相等;(有)

6. 玫瑰花是动物;(有)

8. 若a2=b2,则a=b. (有)

概念:像这样判断一件事情的语句,叫做命题。

问题:下面的命题,哪些是正确的,哪些是错误的?

1. 对顶角相等;

3. 两直线平行,同位角相等;

6. 玫瑰花是动物;

8. 若a2=b2,则a=b.

答案:√,真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题.

假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题.

追问:你能再举出真命题和假命题的例子吗?

练习3:判断下列命题哪些是真命题?哪些是假命题?

1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条;

2)如果两个角互补,那么它们是邻补角;

3)如果 |a|=|b|,那么a=b;

4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;

5)两点确定一条直线.

答:真命题,假命题,假命题,真命题,真命题。

四、**3

真命题:1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行

线中的一条,那么也垂直于另一条;

4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;

5)两点确定一条直线.

定理:上面命题正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理.

定理也可以作为继续推理的依据.

追问:你能说几个学习过的定理吗?

五、**4

例:在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条。

问题:这是一个真命题,你说一说理由吗?

已知:b∥c,a⊥b .

求证:a⊥c.

证明:∵ a⊥b(已知),又∵ b∥c(已知),

∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).

∠2=∠1=90(等量代换).

∠1=90 (垂直的定义).

a⊥c(垂直的定义).

证明:一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明。

注意:判断一个命题是假命题,也可举出一个例子(反例),它符合命题的题设,但不满足结论就可以了。

举反例说明:“相等的角是对顶角”是假命题。

解:如图所示,oc是∠aob的平分线。

但∠1和∠2不是对顶角。

“相等的角是对顶角”是假命题。

练习4:命题:“同位角相等”是真命题吗?如果是,请说明理由;如果不是,请用反例说明。

答:假命题,理由如下。

如图所示,∠1、∠2是直线a、b被直线c所截形成的同位角。

且∠1≠∠2

“同位角相等”是假命题。

六、应用提高

在下面的括号里,填上推理的依据。

已知:如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:eg∥fh.

证明:∵∠1=∠2(已知)

aef=∠1 (对顶角相等);

∠aef=∠2 (等量代换).

ab∥cd (同位角相等,两直线平行).

∠bef=∠cfe (两直线平行,内错角相等).

∠3=∠4(已知);

∠bef-∠4=∠cfe-∠3.

即∠gef=∠hfe (等式性质).

eg∥fh (内错角相等,两直线平行).

七、体验收获

今天我们学习了哪些知识?

1. 什么叫做命题?命题是由哪两部分组成的?

2. 举例说明什么是真命题,什么是假命题.如何判断一个命题的真假?

3. 谈一谈你对证明的理解。

八、达标测评

1.判断下列语句是不是命题?如果是命题,请判断其真假。

1)两点之间,线段最短;

答:是命题,真命题。

2)请画出两条互相平行的直线;

答:不是命题。

3)过直线外一点作已知直线的垂线;

答:不是命题。

4)如果两个角的和是90,那么这两个角互余.

答:是命题,真命题。

5)内错角相等。

答:是命题,假命题。

2.将下面推理过程,补充完整。

已知:如图,ab∥cd,∠a=∠c,求证:∠e=∠f.

解:∵ab∥cd(已知),∠c=∠abf(两直线平行,同位角相等),又∵∠a=∠c(已知),∠a=__abf__(等量代换),ae∥fc(内错角相等,两直线平行),∠e=∠f(两直线平行,内错角相等).

九、布置作业

教材24页习题5.3第题.

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