2019-2020学年七年级数学上册 2.3 绝对值教学反思北师大版。
本节课设计了一个两只动物离原点距离的问题情境，使本节课一开始就充满趣味，让学生产生强烈的好奇心，进而积极主动地投入到学习之中，然后安排同学做互动游戏，给同学们创造了很好的学习氛围，激发了同学们参与学习的积极性，使原本难以理解的绝对值概念变得简单；另外，在整节课中我还给学生提供了很多探索问题的时间和空间、合作交流的时间和空间，并让学生自己归纳和总结获得新知识，锻炼了学生有条理地表达自己的思想以及在与他人交流中学会表达自己思想的能力。
一个数的绝对值实质上是数轴上该数所对应的点到原点的距离的数值，而这种几何解释反映了概念的本质，学生在对概念理解的基础上，最后再概括上升到形式定义上来，这样比较符合从感性认识上升到理性认识的规律，同时使得绝对值概念的非负性具有较扎实的基础。在传授知识的同时，一定要重视学科基本思想方法的教学，如果把数学思想和方法学好了，在数学思想和方法的指导下运用数学方法驾驭数学知识，就能逐步形成和发展学生的数学能力。
在小组讨论之前，教师应该留给学生充分的独立思考的时间，并对小组讨论给予适当的指导，包括知识的启发引导、学生交流合作中注意的问题及对困难学生的帮助等，使小组合作学习更具实效性。
七年级数学绝对值
1 2 4绝对值。教学任务分析。教学流程安排。教学过程设计。一 创设问题情景，引出本节内容 活动 请两位同学到讲台前，分别向东 西走2米 思考 1 他们所走的路程是否相同？2 若向右为正，则分别如何表示他们的位置 3 他们所走的路程远近有何关系？学生活动设计 学生思考上述问题，在分析问题的过程中得到...
七年级数学绝对值
新人教版七年级数学上册。1.2.4绝对值练习题。例1 已知，求x,y的值。例2 某检测小组乘汽车检修供电线路，向南记为正，向北记为负。某天自a地出发，所走路程 单位 千米 为 22，3，4，2，8，17，2，12，7，5，每千米耗油0.06升，问今天共耗油多少升？分析 先求出检修小组乘汽车行驶的总路...
七年级数学绝对值说课稿
绝对值。各位老师好 今天我说课的内容是人教版七年级数学上册第一章第二节的第四个内容绝对值。我的说课将包括教材分析 教学过程 学习方法 教学过程 教学反思这几个方面。接下来我将对本教材进行分析 一 教材分析 说教材 一 地位作用。绝对值做概念是在数轴的基础上给出的，而学习了数轴之后引出绝对值也解决了数...