2019-2020学年七年级数学上册 3.5《合并同类项》（2）学案苏科版。
学习目标】1、理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则；熟练地求多项式的值；
2、在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益；
3、利用合并同类项解决一些实际问题，认识到数学的应用价值．
学习重点】熟练地合并同类项和求多项式的值．
学习难点】使学生正确找出同类项并利用运算律进行合并同类项．
学习过程】问题情境』
情境一：1、下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正．
2、先标出下列各多项式的同类项，再合并同类项．
情境二：求多项式的值，其中。
学生活动：在练习本上完成，教师巡视，然后指定一个直接代入求值的学生在黑板上板演。
提问：你通过求值发现了什么？怎样更简捷的求值呢？引导学生做进一步的深入探索，使学生能积极地、主动地参与学习活动．
例题讲评』p76/例2； p77/做一做。
学生练习』p77/练一练
补充：1、合并下列多项式中的同类项：
2、求下列多项式的值：
1）其中。2）其中。
3）其中。3.5 同类项（2）—随堂练习。
评价。1．判断下列各组中的单项式是否为同类项，并说明理由．
1）3ac和-abc (2)-2x2y与4xy2 (3)
(4)a2bc与-5a2bc3 (56）2×103t与1.5×102t
2．若单项式与是同类项，则的值是（ ）
a．5 b．6 c．8 d．9
3．下列各式的计算是否正确？
1）2x+3y=5xy (2)2a2+a2=2a4 (3)a2b-ba2=0 (3)4a2-6a2=-2
4．合并同类项：
1）－3x+2y-5x-7y (2)a2-3ab+5-a2-3ab-7 (3)5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3
5．求下列多项式的值：
1)，其中a=；
2)，其中x=－2，y=．
6．已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x，y，试求mn的值．
七年级数学合并同类项
合并同类项。一 考点 要点。1.判断同类项的条件 所含字母相同，所含相同字母的的指数也相同。2.同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关。常数项也是同类项 3.去括号时，括号前面是 把括号和它前面的 去掉后，原括号里面的各项的符号都要改变 括号前面是 把括号和它前面的 去掉后，原括号里面的各项的符号都...
学年七年级数学上册3 4合并同类项学案2 新版 苏科版 5
2019 2020学年七年级数学上册 3.4 合并同类项学案2 新版 苏科版 5 课型 新授 班级学生姓名执教人签名。学习目标 1 能熟练合并同类项。2 先化简再求值。重点难点 重点 能熟练合并同类项。难点 先化简再求值。预习部分 1 填一填 xy xy7a2b 2a2bx 3x 2x x2y x2...
七年级数学“合并同类项”案例
楚都中学江平。课型 新授课。课时 1教时。学习目标 1 让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。2 理解同类项的含义，培养学生的分类归纳能力。3 让学生能在具体情景中理解合并同类项的法则，并能正确地合并同类项，培养学生的观察 探索能力。重点 同类项的定义以及合并同类项的法则。难...