2019-2020学年七年级数学上册 3.4 合并同类项学案2（新版）苏科版(5)
课型：新授
班级学生姓名执教人签名。
学习目标】1．能熟练合并同类项。2．先化简再求值。
重点难点】重点：能熟练合并同类项。难点：先化简再求值。
预习部分】1、填一填：
－xy＋xy7a2b＋2a2bx－3x＋2x=__
④x2y－x2y－x2y3xy2－7xy2
2、下列各式正确的是。
a、b、 c、 d、
3、下列各组式子中，两个代数式是同类项的是。
a.2a与2b b.5与8 c. xy与 x2y d. 0.3m 与0.3x
4、下列代数式中，与－3a2b为同类项的是。
a.－3ab3b.－ ba2 c.2ab2 d.3a2b2
5、如果是同类项，那么。
6、合并同类项：
(1) a2-3a+5+a2+2a-12) -2x3+5x2-0.5x3-4x2-x3
3) 5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2 (4) 5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x3
合作**】例1、化简。
2) 5 (a - b)2 + 7 (a + b) –2 (a - b) 2 - 12 (a + b)
例2、已知多项式。
1)当时，求这个代数式的值？
2)当为何值时，这个多项式的值是1.
例3、已知t=- 求代数式2(t-t-1)- t-t-1)+3 (t-t-1) 的值。
当堂检测】矩形纸片的边长为a和b,剪去一部分后，剩余部分。
如图所示则剩余部分的周长是。
2、当时，则。
3、合并同类项。
4、求下列多项式的值：
1)，其中；
课后巩固】1、电影院第一排有m个座位，后面每排比前一排多2个座位，则第n排的座位个数有( )
a、m＋2nb、mn＋2 c、n＋(n＋2d、m＋2(n－l)
2、求下列多项式的值。
2)，其中x=－2，y=．
3、求代数式2(s-2s-1)- 4(s-2s-1)-3(s-2s-1) 的值，其中s=-1.
4、教室里原有a位同学，后来有(b+2)位同学去打篮球，有(b+3)位同学去参加兴趣小组，问最后教室里还有多少人？
课后反思】
学年七年级数学上册3 5《合并同类项》 2 学案苏科版
2019 2020学年七年级数学上册 3.5 合并同类项 2 学案苏科版。学习目标 1 理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则 熟练地求多项式的值 2 在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益 3 利用合并同类项解决一些实际问题，认识到数学的应用价值 学习重点 熟练地合...
七年级数学合并同类项
合并同类项。一 考点 要点。1.判断同类项的条件 所含字母相同，所含相同字母的的指数也相同。2.同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关。常数项也是同类项 3.去括号时，括号前面是 把括号和它前面的 去掉后，原括号里面的各项的符号都要改变 括号前面是 把括号和它前面的 去掉后，原括号里面的各项的符号都...
七年级数学“合并同类项”案例
楚都中学江平。课型 新授课。课时 1教时。学习目标 1 让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。2 理解同类项的含义，培养学生的分类归纳能力。3 让学生能在具体情景中理解合并同类项的法则，并能正确地合并同类项，培养学生的观察 探索能力。重点 同类项的定义以及合并同类项的法则。难...