2019-2020学年九年级数学下册图形与证明（二）学案（2） 新人教版。
知识回顾】基础训练】
1．(08，宁夏)平行四边形abcd中，ac，bd是两条对角线，如果添加一个条件，即可推出平行四边形abcd是矩形，那么这个条件是
a．ab=bc b。ac=bd c。ac⊥bd d。ab⊥bd
9.下列条件中不能确定四边形abcd是平行四边形的是。
10.（08，泰安）如图，下列条件之一能使平行四边形abcd是菱形的为。
abcd．①②
11.（08，乌鲁木齐）如图，在四边形中，，，若再添加一个条件，就能推出四边形是矩形，你所添加的条件是写出一种情况即可）
12.（08，沈阳）如图，菱形中，对角线相交于点，若再补充一个条件能使菱形成为正方形，则这个条件是只填一个条件即可）．
13.（08，临沂）如图，菱形abcd中，∠b＝60°，ab＝2，e、f分别是bc、cd的中点，连接ae、ef、af，则△aef的周长为
abcd．
14.（08，襄樊）顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是。
a.菱形b.正方形c.矩形d.等腰梯形。
21.（08，台州）如图，在菱形中，对角线相交于点为的中点，且，则菱形的周长为。
abc． d．
4.(08，河南)如图，已知：在四边形abfc中， =90的垂直平分线ef交bc于点d,交ab于点e,且cf=ae
1)试**，四边形becf是什么特殊的四边形；
2)当的大小满足什么条件时，四边形becf是正方形？请回答并证明你的结论。
板书设计：教学反思：
课题：图形与证明（二）（2）
1.（08，威海市）将矩形纸片abcd按如图所示的方式折叠，得到菱形aecf．若ab＝3，则bc的长为
a．1b．2cd．
2.(08，丽水)如图，在三角形中，＞，分别是、上的点，△ 沿线段翻折，使点落在边上，记为．若四边形是菱形，则下列说法正确的是
a.是△的中位线 b.是边上的中线
c.是边上的高d.是△的角平分线。
3.（08，内江）如图，在的矩形方格图中，不包含阴影部分的矩形个数是个．
4.（08，湛江）如图所示，已知等边三角形abc的边长为，按图中所示的规律，用个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是。
5.（08，台州）如图，四边形，，都是正方形，边长分别为；五点在同一直线上，则用含有的代数式表示）．
6.( 08，河南)如图，矩形abcd的两条线段交于点o，过点o作ac的垂线ef,分别交ad、bc于点e、f，连接ce,已知△cde的周长为24cm，则矩形abcd的周长是 cm 。
7.(08，益阳)两个全等的直角三角形abc和def重叠在一起，其中∠a=60°，ac=1. 固定△abc不动，将△def进行如下操作：
(1) 如图11(1)，△def沿线段ab向右平移(即d点**段ab内移动)，连结dc、cf、fb，四边形cdbf的形状在不断的变化，但它的面积不变化，请求出其面积。
2) 如图11(2)，当d点移到ab的中点时，请你猜想四边形cdbf的形状，并说明理由。
学年九年级数学下册《图形与证明 二 》单元综合测试新人教版
2019 2020学年九年级数学下册 图形与证明 二 单元综合测试新人教版。时间 100分钟总分 150分姓名得分 一 选择题 每小题4分，共48分 1.已知菱形的高与周长的比为1 8，则其内角的顺次比是。a 5 5 1 1 b。2 5 5 2 c。1 5 1 5 d。5 2 5 2 2 将宽度为2...
九年级数学下册图形与证明 二 教案新人教版
江苏省洪泽外国语中学2013届九年级数学下册图形与证明 二 教案新人教版。教学目标 1 探索并掌握三角形中位线的概念和性质。2 经历探索三角形中位线性质的过程，体会转化的思想方法，进一步发展学生操作 观察 归纳 推理能力 让学生接触并解决一些现实生活中的问题逐步培养学生的应用能力和创新意识。教学重点...
九年级数学图形的认识 图形与证明 五 上海科技版知识精讲
本讲教育信息 一。教学内容 图形的认识 图形与证明 五 圆的有关性质 直线与圆 圆与圆的位置关系。二。教学目标 通过对圆的有关性质 直线与圆 圆与圆的位置关系基础知识的复习，解决中考中常见的问题。三。教学重点 难点 熟练地解决与圆的有关性质 直线与圆 圆与圆的位置关系相关的问题。四。课堂教学 知识点...