学科：七数课题绝对值（二）课时：7主备人：审核人：班级：姓名：第小组。
一、学习目标：
1、掌握有理数大小比较的方法；
2、体验运用直观知识解决数学问题的成功；
二、自主学习：
1、阅读思考，发现新知。
阅读p12思考，你有什么发现吗？
在数轴上表示的两个数，右边的数总要）-
左边的数。也就是：2、将下列各数按从小到大的顺序排列，并用。
＜”号连接。
1）、正数0，负数0，正数大于负数。
2）、两个负数，绝对值大的。
例如，100-1231
自我展示：1、比较下列各对数的大小：
1) 3-5(2)-3-5学习反馈：思学：
1、绝对值最小的有理数是；绝对值最54
小的正整数是：；绝对值最小的负整数是：
2、绝对值不大于3的整数有：
3、大于-2而不大于3整数有：。4、质检员抽查某种零件的质量，超过规定长度的记为正数，短于规定长度的记为负数，检查结果如下：第一个为mm，第二个为mm，第三个为mm，第四个为mm，则质量最差的零件是：
（）a、第一个b、第二个c、第三个d、第四个。
5、一名足球守门员练习折返跑，从守门员位置出发，向前记为正数，返回记为负数，他的记录如下（单位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10问：守门员一共跑了多少路程？
人教版七年级数学上册导学案
最新人教版七年级数学上册。全册导学案。第一章有理数 1 第二章整式的加减 7 第三章一元一次方程 23 第四章图形认识初步 57 课题 1.1 正数和负数 1 学习目标 1 掌握正数和负数概念 2 会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数 3 体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴...
七年级数学绝对值导学案
中学导学案。年级 七年级学科 数学主备 审核 七年级数学组。课题 绝对值课型 授新授课时间 2013 2014 一 第一周。学习重点 1 借助数轴理解绝对值定义。2 能求出一个数的绝对值。导学过程 一 复习回顾。1 在数轴上，到原点的距离是多少？6呢？2 在数轴上，互为相反数表示的点到原点的距离是否...
人教版七年级数学上册导学案课时
学科 七数课题 正数和负数课时 2主备人 袁建厂审核人 唐兴旺班级 姓名 第小组。一 学习目标 1 会用正 负数表示具有相反意义的量。2 通过正 负数学习，培养学生应用数学知识的意识。三 自我展示 筐橘子，以每筐15 为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。标重的记录情况如下 1，0.5...