七年级数学师生共用导学案备课时间：2013-11-24 上课时间：2013-11-26
课题：整式的加减复习（一） 姓名班级。
导学目标：1、通过对相关知识点的回顾，通过练习，进一步加深对整式加减的理解以及运用．
一、 导学准备：（什么是同类项？合并同类项的法则是什么？）
1．下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。
2.合并同类项：
二、导学过程：（先合并同类项，再求各多选项的值要注意些什么？参照书本104页格式）
1），其中a＝－1
2），其中。
三、去括号，合并同类项（去括号，合并同类项要注意些什么？）
小试牛刀：
在下列各式的括号内填上恰当的项： （添括号要注意些什么？顺口溜是什么？）
小组展示：
四、 达标测试。
1． 计算。
2已知，求：(1)m-n; (2)m+n
3.先化简，再求值：
1），其中。
2），其中。
七年级数学导学案整式的加减
2.2整式的加减 3 时间班级姓名 学习目标1 让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性。2 并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。重点 整式的加减。难点 总结出整式的加减的一般步骤。去括号法则？一，自主预习 某学生合唱团出场时第一排站了 名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则...
七年级数学导学案整式的加减
2.2整式的加减 1 时间班级姓名。学习目标 1，掌握同类项的概念。2，会合并同类项。学习重难点 合并同类项。一 自主 我 我快乐 一 观察 说出下面每小题中的两项有什么共同特点？1 18a与32a 2 3x2与2x2 3 2ab2与 4ab2 归纳 我们把所含字母 并且 也相同的项叫做同类项。注意...
七年级数学整式的加减导学案
主备人 教案审核 班级姓名课题。3.6整式的加减。1.会进行简单的整式加，减运算。学习目标2.经历观察 归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和 的能。力。重点难点。进行简单的整式加，减运算，在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力进行简单的整式加，减运算，在活动中发展学生的合作精神...