七年级数学师生共用导学案备课时间：2013-11-24 上课时间：2013-11-27
课题：整式的加减复习（二） 姓名班级。
导学目标：1、通过对相关知识点的回顾，通过练习，进一步加深对本章知识点的理解及运用．
一、 导学准备：
1.（什么是单项式？单项式的系数、次数怎么确定？）
2. （什么是多项式？多项式的系数、次数怎么确定？）
二、导学过程：
1将下列多项式按x降幂排列：（升降幂排列要注意些什么？格式参照书本99页）
三、自主完成（合并同类项的法则是什么，要注意些什么？）
小试牛刀：
在下列各式的括号内填上恰当的项： （添括号、去括号要注意些什么？顺口溜是什么？）
1）2a＋3（b－c2）2a－3（b－c
小组展示：（化简）
四、 达标测试。
1． 计算。
2. 先化简，再求值： ，其中x＝－1；
3已知，求：a－3b；
4. 把（x－y）看作一整体，合并下列各式中的同类项： 5（x－y）＋2（x－y）－4（x－y）；
七年级数学导学案整式的加减
2.2整式的加减 3 时间班级姓名 学习目标1 让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性。2 并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。重点 整式的加减。难点 总结出整式的加减的一般步骤。去括号法则？一，自主预习 某学生合唱团出场时第一排站了 名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则...
七年级数学导学案整式的加减
2.2整式的加减 1 时间班级姓名。学习目标 1，掌握同类项的概念。2，会合并同类项。学习重难点 合并同类项。一 自主 我 我快乐 一 观察 说出下面每小题中的两项有什么共同特点？1 18a与32a 2 3x2与2x2 3 2ab2与 4ab2 归纳 我们把所含字母 并且 也相同的项叫做同类项。注意...
七年级数学整式的加减导学案
主备人 教案审核 班级姓名课题。3.6整式的加减。1.会进行简单的整式加，减运算。学习目标2.经历观察 归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和 的能。力。重点难点。进行简单的整式加，减运算，在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力进行简单的整式加，减运算，在活动中发展学生的合作精神...