教学**：多**辅助教学、学案。
教学过程：一、复习引入：
引例 1 只青蛙1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿，扑通1声跳下水；
2 只青蛙2 张嘴，4 只眼睛8 条腿，扑通2声跳下水；
3 只青蛙3 张嘴，6 只眼睛12 条腿，扑通3 声跳下水；
n 只青蛙张嘴， 只眼睛， 条腿，扑通___声跳下水。
问：你能用数学式子表示这首儿歌吗？
现实生活中有很多的规律性的东西，都可以用数学式子表示出来，这里出现的n,2n,4n,都是已经学过的单项式，下面回顾本章内容。
1．主要概念：
1)关于单项式，你都知道什么？ (2)关于多项式，你又知道什么？
引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项式的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义。
3)什么叫整式？
在学生回答的基础上，进行归纳、总结：
单项式（定义、系数、次数）
整式。多项式（定义、项、次数、同类项、升降幂排列）
2．主要法则：
提问：在本章中，我们学习了哪几个重要的法则？分别如何叙述？
在学生回答的基础上，进行归纳总结：去括号，合并同类项，整式的加减。
基础练习（一）
、下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？指出单项式的系数、次数，多项式的次数。
解：单项式： 多项式：
此题学生口答，考察对单项式、多项式的辨析及系数、次数的认识）
、判断题：3a2+5ab2的最高次项系数是5xy2的系数是0 （
的系数是ab2c的次数是2（ ×
此题为学生口答，考察单项式系数、次数，多项式次数，特别注意对中系数的正确认识，是数字因数，并非字母）
基础练习（二）
1、请写一个-8ab2的同类项 2ab2 。(口答，答案不唯一，考察学生对同类项的认识)
人教版七年级数学《整式的加减》单元复习教案
人教版数学七年级上册。第二章 整式的加减 单元复习教案。兴仁县屯脚中学赵福波。教学内容 整式的加减 单元复习。教材分析 本章的主要内容是整式的加减运算，这个内容是紧密结合实际问题展开的 单项式 多项式 整式的概念以及合并同类项 去括号是进行整式加减运算动的基础。通过本章的学习，一方面应使学生熟悉上述...
人教版七年级数学《整式的加减》单元复习教案
人教版数学七年级上册。第二章 整式的加减 单元复习教案。兴仁县屯脚中学赵福波。教学内容 整式的加减 单元复习。教材分析 本章的主要内容是整式的加减运算，这个内容是紧密结合实际问题展开的 单项式 多项式 整式的概念以及合并同类项 去括号是进行整式加减运算动的基础。通过本章的学习，一方面应使学生熟悉上述...
七年级数学整式的加减
4.6整式的加减 2 教学目标 1 通过实例体验整式加减的意义。2 掌握整式的简单加减运算。3 会运用整式的加减解决简单的实际问题。重点与难点。本节的教学重点是整式的加减运算。例子的问题情境比较复杂，还涉及含有字母的代数式的大小比较，是本节教学的难点。教学过程。一 创设情景，引出课题。如图，甲 乙两...