1.一个由小菱形组成的装饰链,断去了一部分,剩下部分如图所示,则断去部分的小菱形的个数可能是( )
a. 6 个 b. 7个 c. 8个 d. 9 个。
2.如下表,从左到右在每一个小格中都填入一个整数,使任意三个相邻的格子所填的整数之和都相等,则第2017个格子中的整数是( )
a. -2 b. 6 c. -4 d. 12
3.四个电子宠物排座位,一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在号座位上(如图所示),以后它们不停地变换位置,第一次上下两排交换,第二次是在第一次换位后,再左右两列交换位置,第三次上下两排交换,第四次再左右两列交换……这样一直下去,则第2005次交换位置后,小兔子坐在( )号位上。
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
4.下列图形都是由边长为“1”的小正方形按一定规律组成,其中第1个图形有9个边长为1的小正方形,第2个图形有14个边长为1的小正方形……则第10个图形中边长为1的小正方形的个数为( )
a. 72 b. 64 c. 54 d. 50
5.已知整数 a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…依此类推,则a2017的值为( )
a. ﹣1005 b. ﹣1006 c. ﹣1007 d. ﹣1008
6.观察图中菱形四个顶点所标的数字规律,可知数2017应标在( )
a. 第504个菱形的左边 b. 第505个菱形的下边。
c. 第504个菱形的上边 d. 第505个菱形的右边。
7.如图所示是一副“三角形图”,第一行有1个三角形,第二行有2个三角形,第三行有4个三角形,第四行有8个三角形,…,你是否发现三角形的排列规律,请写出第八行有___个三角形。
8.在一次猜数字游戏中,小红写出如下一组数:1,…,小军猜想出的第六个数字是,也是正确的,根据此规律,第n个数是___
9.观察下列各式及其展开式:
a+b)2=a2+2ab+b2;
a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;
a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4;
a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;
请你猜想(a+b)10的展开式第三项的系数是___
10.观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,…,试猜想,32016的个位数字是__.
11.一个自然数的立方,可以**成若干个连续奇数的和.例如:,和分别可以如图所示的方式“**”成2个,3个和4个连续奇数的和.若也按照此规律进行“**”。则**出的最大的那个奇数是。
12.观察下列等式:
第1层 1+2=3
第2层 4+5+6=7+8
第3层 9+10+11+12=13+14+15
第4层 16+17+18+19+20=21+22+23+24
在上述数字宝塔中,从上往下数,2016在第___层.
13.若按一定规律排列的数据如下:,,则第个数可用代数式表示为。
14.根据以下图形变化的规律,第2016个图形中黑色正方形的数量是___
15.下列单项式:-x、2x2、-3xx4…-19xx20…根据你发现的规律,第2015个单项式是。
16.下列是用火柴棒拼出的一列图形.
仔细观察,找出规律,解答下列各题:
第4个图中共有___根火柴,第6个图中共有___根火柴;
第n个图形中共有___根火柴(用含n的式子表示)
若f(n)=2n1(如f(2)=2×(2)1,f(3)=2×31),求的值.
请判断上**形中前2017个图形火柴总数是2017的倍数吗,并说明理由?
17.观察下列等式:
1)第1个等式:a1=; 第2个等式:a2=;
第3个等式:a3=; 第4个等式:a4=;…
用含有n的代数式表示第n个等式:ann为正整数);
2)按一定规律排列的一列数依次为,1,,,按此规律,这列数中的第100个数是。
18.从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下表:
1)按这个规律,当m=10时,和为__;
2)从2开始,m个连续偶数相加,它们的和s与m之间的关系,用公式表示出来为。
3)应用上述公式计算:
19.观察下列关于自然数的等式:
根据上述规律解决下列问题:
1)完成第⑤个等式。
2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明其正确性。
20.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22017的值.
解:设s=1+2+22+23+24+…+22017,将等式两边同时乘以2得:
2s=2+22+23+24+25+…+22018
将下式减去上式得2s-s=22018-1,即s=22018-1
即1+2+22+23+24+…+22017=22018-1
请你仿照此法计算:(1)1+2+22+23+24+…+210(2)1+3+32+33+34+…+32016
21.如图,∠aob=∠cod=900,oc平分∠aob,∠bod=3∠doe.
1) ∠doe的度数;
2)试求 ∠coe的度数;
22.已知数轴上的点a,b对应的数分别是x,y,且|x+100|+(y﹣200)2=0,点p为数轴上从原点出发的一个动点,速度为30单位长度/秒.
1)求点a,b两点之间的距离;
2)若点a向右运动,速度为10单位长度/秒,点b向左运动,速度为20单位长度/秒,点a,b和p三点同时开始运动,点p先向右运动,遇到点b后立即掉后向左运动,遇到点a再立即掉头向右运动,如此往返,当a,b两点相距30个单位长度时,点p立即停止运动,求此时点p移动的路程为多少个单位长度?
3)若点a,b,p三个点都向右运动,点a,b的速度分别为10单位长度/秒,20单位长度/秒,点m、n分别是ap、ob的中点,设运动的时间为t(0<t<10),在运动过程中①的值不变;②的值不变,可以证明,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值.
参***。1.c 【解析】观察图形,两个断开的水平菱形之间最小有2个竖的菱形,之后在此基础上增加;可以是故选c.
点睛:探索规律的题型最关键的是找准规律。
2.c 【解析】
解得,c=-4,a=6,b=-2,观察这组数据,所以格子里的数周期是3,2017=672余数是1,结果是-4,选c.
3.a 【解析】∵由题意可得:小鼠所在的号位的规律是4个一循环,2005÷4=501……1,∴2005次后和第一次交换位置相同,即图中第2个图中的1号位;
故选a;点睛】此题主要考查了学生对图形的变化类这一知识点的理解和掌握,能够发现小鼠所在的号位的规律是4个一循环,是解答此题的关键。
4.c 【解析】试题分析:第一个图形有9个小正方形,第二个图形有9+5=14个小正方形,第三个图形有9+5×2=19个小正方形,则第n个图形有9+5(n-1)=5n+4个小正方形,即第10个图形中小正方形的个数为:5×10+4=54个。
点睛:本题主要考查的就是同学们对图形的规律的整理与发现。在解答规律型的题目时,我们一般情况下会算出前面几个的数字,然后得出一般性的规律,从而求出第n个数字或第n个图形。
规律题其实是一种非常简单的题型,同学们一定要能够善于去发现和整理。在找规律的时候一定要与图形的编号联系在一起。
5.d 【解析】试题分析:根据条件求出a1=0,a2=-|a1+1|=-0+1|=-1,a3=-|a2+2|=-1+2|=-1,a4=-|a3+3|=-1+3|=-2,a5=-|a4+4|=-2+4|=-2,…
再分n是奇数时,结果等于-,n是偶数时,结果等于-,然后把n的值代入.
故选:d点睛:本题是对数字变化规律的考查,根据所求出的数,观察出n为奇数与偶数时的结果的变化规律是解题的关键.
6.b 【解析】分析:本题是数字规律**题,4个数在一个菱形的顶点处,2017除以4得504余1,按照图形找到答案即可。
解析:2017÷4=504……1,根据图形数字的位置可以得出数2017在第505个菱形的下边。
故选b.7.128 【解析】由题意可知:
第1行,三角形的个数为:1=20, 第2行,三角形的个数为:2=21,第3行,三角形的个数为:2×2=22,…
第8行,三角形的个数为:2×2×…×2=28-1=27=128个.
8. 【解析】把这组数:1,…,变形得到,…,即,…,所以第六个数字是,第n个数是, 故答案为.
解析】 10.1 【解析】试题分析:设n为自然数,34n+1的个位数字是3,与31的个位数字相同,34n+2的个位数字是9,与32的个位数字相同,34n+3的个位数字是7,与33的个位数字相同,34n的个位数字是1,与34的个位数字相同,32016=3504×4的个位数字与34的个位数字相同,应为1,故答案为:1.
点睛:本题考查了数字的变化规律,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
七年级数学探索规律题
3.5探索规律 一选择题 1.观察下列数 2,9,28,65,126,找出规律是 2.有以下两个数串 1 3 5 7 1995 1997 1999 和1 4 7 10 1993 1996 1999 同时出现在这两个数串中的数的个数共有 a.333个 b.334个 c.335个 d 336个。3.百货...
七年级数学查找规律能力训练题集锦
阅读规律题专题测试卷。一填空。1 观察下列各数,按规律在横线上填上适当的数。3 观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数 4 有一组数 1,2,5,10,17,26,请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第8个数为 5 观察下列各数之间的关系,在空中填上适当的数 1,1,2,3,5,8,2 ...
七年级数学查找规律能力训练题集锦
阅读规律题专题测试卷。一填空。1 观察下列各数,按规律在横线上填上适当的数。3 观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数 4 有一组数 1,2,5,10,17,26,请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第8个数为 5 观察下列各数之间的关系,在空中填上适当的数 1,1,2,3,5,8,2 ...