七年级上册规律题专题

发布 2023-02-21 13:28:28 阅读 5283

有理数。

第三讲规律题。

一、 尾数特征。

例11、观察下列等式:

解答下列问题:3+32+33+34…+32013的末位数字是( )

个位上的数字是( )

的2018次方再减去2019所得值的个位数为( )

4、一列数71,72,73 … 723,其中个位数是3的有个。

课堂练习:1、观察下列算式:

根据上述算式中的规律,你认为的末位数字是。

2、个位上的数字为。

二、根据规律写出第项。例2

2、按此规律推导出第个单项式是。

4、观察下列各式的计算过程:

5×5=0×1×100+25,15×15=1×2×100+25,25×25=2×3×100+25,35×35=3×4×100+25,请猜测,第n个算式(n为正整数)应表示为。

课堂练习:1、观察下面一列数,**其中的规律:

填空:第11,12,13三个数分别是。

第2008个数是什么?

如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?

2、观察下列各式: 1+1×3 = 22, 1+2×4 = 32, 1+3×5 = 42,……请将你找出的规律用公式表示出来:

三、根据规律简便计算。

例31、观察下列各式:,,根据观察计算:

2、计算的结果是。

a. -2008 b. -1004 c. -1d. 0

课堂练习:先观察==1-=

再计算的值.

四、图形的变化。

例4 1、观察下列图形的构成规律,根据此规律,第8个图形中有个圆.

2、如下图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去;

1)填表:2)如果剪n次,共剪出多少个小正方形?

3)如果剪了100次,共剪出多少个小正方形?

4)观察图形,你还能得出什么规律?

3、下图是用火柴棍摆成的边长分别是1,2,3 根火柴棍时的正方形.当边长为n根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为,则= .用n的代数式表示)

课堂练习:

1、下图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……第(n是正整数)个图案中由个基础图形组成.

五、**、对折问题

例51、你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如下面草图所示。这样捏合到第次后可拉出64根细面条。

第一次捏合第二次捏合第三次捏合

2、将大于或等于2的自然数n的平方进行如下“**”,**成n个连续奇数的和,则自然数的**数中最大的数是。

3、当你把纸对折一次时,就得到2层;当对折两次时,就得到4层;照这样对折下去:

1)你能发现层数与折纸的次数有什么关系吗?

2)计算当你对折6次时,层数是多少。

3)如果每张纸的厚度是0.1mm,求对折10次时,总的厚度是多少。

六、根据定义的运算符号进行运算。

例61、若“!”是一种数**算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为。

作业。1、的末位数字是。

2、观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数:

3、观察下列等式9-1=8

这些等式反映自然数间的某种规律,设n(n≥1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律为。

4、每一幅图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第4幅图中有个,第n幅图中共有个.

5、将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线). 继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到条折痕 .如果对折n次,可以得到条折痕 .

6、你到过县城的拉面馆吗?拉面馆的师傅,能把一根很粗的面条,先两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多根细面条,如下面草图所示。请问这样第次可拉出256根面条。

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