年级：初一学科：语文上课教师：
使用时间：＿月＿日星期＿＿第＿＿节课学科主任签名：教学目标：
１．学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。２．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。３．激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力。
课题：济南的冬天主备人：?教学过程：
一引入新课。二初读课文。１．教师范读课文。
２．学生自由朗读，齐读课文，同时自己查字典、词典弄清生字、生词的音和义。三初步领会课文的大概内容和脉络。１．在初读课文的基础上，出示自学提纲，要求学生重点思考下面三个问题：
①济南的冬天总的特点是什么？②文中具体描写了哪些景物？③作者怎样展开对景物的描写？
四细读、分析课文。１．第1自然段①课文从什么角度写出济南冬天“温晴”的特点？用了什么表现手法？
这段与下文有什么关系？②课文中的“响亮”是什么意思？“济南的冬天是没有风声的”一句，如果把“声”字去掉，可不可以？
为什么？2、第2自然段作者怎样描写济南古城的地理环境？作者是从什么角度来写济南的可爱的？
3、第3自然段这段也是写山，是小雪点染了山之后的景色。那么，作者从什么角度描写了哪些景物？议论后在全班交流。
4、第4自然段在这段文字中，“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用一个“卧”字，和文章的什么地方相呼应？5、第5自然段①作者是怎样写水的“温晴”的？
②作者是如何收束全文的？五、引导学生小结课文的写作艺术。六、指导学生作文。
错题原因及纠错课后反思？
人教版七年级上册《济南的冬天》教案
人教版七年级上册 济南的冬天 教案。教学目标 知识与能力 1.把握济南冬天的特点，进一步了解写景抒情散文的写作特点。2.欣赏用词的精当 生动 准确 体会比喻 拟人等修辞手法的作用。过程与方法 读 思 议 练相结合的自主合作 情感 态度与价值观 在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。教学重...
人教版七年级语文上册《济南的冬天》教学设计
人教版七年级语文上册 济南的冬天 教学设计。一 教学目标知识与能力 1 带领学生准确 流利 有感情地朗读课文。2 引导学生揣摩词句含义，品读文章运用比喻 拟人等修辞方法在写景中的作用，提高语言运用的能力。3 培养学生在整体感悟课文内容的基础上，理清思路，了解济南冬天的特点。过程与方法 1 导读导议。...
语文人教版七年级上册济南的冬天教案
济南的冬天。教学目标 1.知识目标 感知课文所写景物及其特点 重点 2.能力目标 学习按照一定顺序写景的方法。难点 3.情感目标 总体领会作者表达的思想感情。课时安排 1课时教学过程 一 情境引入。你理想中的冬天是怎样的情形？请结合下面三幅 来谈。其实作家老舍先生和很多一样，他也喜欢下点小雪，有点阳...