11.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōng líng（ ）的蓝水晶。
12.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像dìtǎn（ ）上的小团花的灰色树影。
二、依照课文选择恰当的词语填空。
古老的济南，城内那么（狭窄、狭小），城外又那么（宽广、宽敞），山坡上（建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上（冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画（也许、大概）
是唐代名手画的吧。
3、找出与其它三句修辞手法不的一项。
a．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
b．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……
c.……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。
d．因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
四、选择题。
1．下面对文章写作判断有误的一项是（ ）
a．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。
b．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
c．文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
d．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。
2．对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（ ）
a．表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。
b．说明济南人在冬日的和善面貌。
c．表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
阅读理解】1、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的体裁），本文作者名字人。现代著名作家家家。作品有长篇**等，话剧等。
文中作者把济南和对比，依次描绘了冬天的突出济南冬天的特点。文中是按的顺序写的。
2、本文紧扣了济南冬天的“__这一特点，赞美的是a、济南的冬天 b、冬天的济南 c、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的之情。
3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”可理解为以“这就是冬天的济南”作结尾有什么好处。
4、文中说“济南真得算个宝地”，冬天无风声，温晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎样的，用一两句话把它描述出来。
课堂达标】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露（ ）着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄（ ）雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1、给加点字注音。
2、这段文字的结构方式是描写的对象是紧扣一个字，突出一个字，按照___顺序，从到描写了在层层描写中，写松树尖、蓝天、山们、薄雪时四个词用的十分准确形象。
3、作者在描绘雪山美景时，用了一连串表示色彩的词，它们依次是。
4、最妙的是指（ ）
a、最妙的冬天 b、最妙的天气 c、最妙的景色 d、最妙的小山。
5、“看吧”一词中的“看”一直管到（ ）
a、好象日本看护妇 b、叫你希望看见一点更美的是山的肌肤。
c、微微露出点粉色 d、那些小山太秀气。
6、“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。”这句话运用的修辞手法是日本看护妇”指的对象是。
拓展阅读】冬雨。
清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上有“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。
北国的冬不就是下雪的季节吗？在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竞然下了一场小雨！听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。
楼外，雨小，雾大，雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸、脖子里，并不给你寒意。
冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，：宠着一个神秘的世界。
近处，雾中房屋、树木、电杆，蒙蒙咙咙，影影绰绰，似海上若隐若观的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。
雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，男卜学在枝头的褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。
雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……绘着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
既然冬天已经来临，春天还会远吗？冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你引起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒的没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
1．①②段依次从觉、觉、觉写冬雨给。
人们带来的美好感受，④⑤段分别写雨中的、和，充满了诗情画意。
2．④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾，请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。
3．②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“”而言的。
4．⑦段“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”中的“老皇历”是指；“老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是。
5．本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情，又有所不同。请你将不同处指出来。
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法库县东湖第二初级中学七年级上学期语文学科三案。编制教师王春华总序号 20170102 审核人周立杰。学生姓名班级小组序号 课题内容济南的冬天。学习目标 1 熟读课文，理清文章思路，感受济南冬天的美。2 抓住景物特征描写及情景交融的写法。3 体会作者对济南的热爱和赞美之情，培养热爱生活热爱自然的情感...
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