板书设计:
原因中原人南迁,带去了先进的 ,增加了劳动人手。
自然条件较好。
从越南引进优良品种 ,在南方地区推广。
太湖流域的成为重要粮仓。
表现在宋朝跃居粮食产量的首位。
的种植,由两广、福建推广到长江流域。
的栽培也有很大发展。
丝织品号为“冠天下”。
丝织业。纺织业的丝绸产量高。
棉织业:从兴起的棉织业,南宋时发展到东南沿海地区。
浙江烧制瓷器。
制瓷业。北宋兴起的 ,后来发展为有名的瓷都。
造船业:宋代造船业居世界有发达的造船业。
商业都市最大的是和 。
是闻名世界的大商港。
**鼓励海外**,在重要港口设立 ,加以管理。
前期,四川地区出现 ,是世界上最早的纸币。
经济重心南移:从开始,到最后完成。
板书设计:第11课万千气象的宋代社会风貌。
一、物质生活:衣:食。
住。行。
二、文化生活:
1、瓦子。2、传统节日。
板书设计:统一蒙古( 年)
统一建立元朝( 年)
统一全国( 年)
经济:重视
巩固统治民族形成。
政治: 制度
板书设计:宋元的科技成就:1、活字印刷术。
2、指南针 (发明、应用、外传)
3、火药。
七年级历史 下 第22课导学案
第22课时代特点鲜明的明清文化 二 教学目标 一 知识目标 使学生了解我国古典 的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。二 能力目标 通过 三国演义 中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计,使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处...
七年级历史 下 第20课导学案
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七年级下历史10 13课导学案
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