七年级下册导学案。
第五单元繁荣与开放的社会 （七年级下册）
学习目标】1、 掌握隋唐科举制度的主要内容。
2、 理解唐太宗实行哪些重大措施，促成了“贞观之治”局面。
3、 知道我国历史上唯一的女皇帝——武则天，她在唐朝历史发展中的作用。
4、 了解开元盛世的基本史实。
5、 通过了解遣唐使，玄奘西行和鉴真东渡的史实，分析得同唐朝实行开放的外交政策。
6、 知道唐与吐蕃的交往史实。
**学习】自主**】
1、我国的科举制诞生于隋朝开始采用分科考试的选拔官吏， 时，设进士科，我国科举制正式形成。 朝科举制逐渐完善，常设和进士科。想做**必须参加考试。
2、唐太宗实行的哪些重大措施，促进了“贞观之治”局面的出现？
3是我国历史上惟一的女皇帝，她在位期间，重用有才能的人，重视发展农业生产，社会继续向前发展，为唐朝走向全盛奠定了基础。史称她的统治为“ ”
4、什么是“开元盛世”？出现这种局面的原因是什么？
5、唐朝时，实行怎样的外交政策？它具体表现在哪些方面？（请你试举例）
6、唐朝实行怎样的民族政策？请你用唐与吐蕃的交往史实证明你的观点？
合作**】1、“开元盛世”和“贞观之治”的不同点是（ ）
a.使唐朝进入全盛时期 b.政治比较安定 c.经济繁荣发展 d.国力强盛。
2、下列遗址遗迹中最能体现国内民族友好团结的是：（
a.秦始皇兵马俑 b.大昭寺会盟碑 c.唐招提寺鉴真坐像 d.敦粕莫高窟。
3、第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是（ ）
a.李冰 b.李春 c.鉴真 d.玄奘。
4、唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，当时出现了治世、盛世的局面，经济发展对外交往活跃，国内民族融合，文化辉煌。请你用所掌握的史实证明上述的观点。
5、我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识，回答下列问题：
1）唐太宗实行的哪些重大措施，促成了“贞观之治”局面的出现？
2）大诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景象？请你概要描述这一时期政治和经济方面的状况。
3）电视剧《西游记》中的唐僧是依据哪个历史人物原型创作的？他为唐朝与哪个国家的友好交往做出了杰出贡献？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么？
自主检测】1、“贞观之治”局面的出现与下列哪位皇帝有关（ ）
a.唐太宗 b.汉武帝 c.武则天 d.唐玄宗。
2、隋唐时期选拔人才的主要制度是（ ）
a.禅让制 b.世袭制 c.郡县制 d.科举制。
3、“以和为贵，和平交往”是中华民族的优良。下列人物中为中日友好交往做出重大贡献的是（ ）
a.鉴真 b.玄奘 c.郑和 d.张骞。
4、小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行**，下列他整理的内容中不符合史实的是。
a.唐太宗时出现“贞观之治”局面。
b.唐都长安是国际性的大都市。
c..唐玄宗前期出现“开元盛世”局面。
d.已使用世界上最早的纸币“交子”
5、她是一位杰出的政治家、中国历史上唯一的女皇帝，她的统治上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。“她”是（ ）
a.吕后 b.窦太后 c.武则天 d.慈禧太后。
七年级历史导学案
课题第2课原始农耕文化。学习目标 简述河姆渡 半坡原始居民的农耕生活。掌握河姆渡 半坡原始居民的异同点。掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。学习重点难点 重点 河姆渡 半坡原始居民的农耕生活。难点 内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度。知识链接 河姆渡和半坡原...
七年级历史导学案
课题第11 课两宋时期的社会生活共 1 课时。学习目标 1.了解宋代衣食住行的变化以及娱乐活动 节庆风俗。2.分析宋代社会风貌出现万千气象的原因。3.认识经济繁荣发展是一切社会活动的基础。学习重点 衣食住行的变化 瓦子的含义。学习难点 瓦子。自主学习，梳理知识 贵族由节俭到奢侈。衣衣劳动者多受北方少...
七年级历史导学案
第14课秦始皇建立 集权的措施导学案 班级姓名。学习目标 1.知道秦始皇建立 集权的主要措施。2.掌握秦始皇建立 集权的措施对后世产生的深远影响。学习重点 秦始皇加强 集权的措施 废分封，立郡县 学习难点 车同轨，书同文 与建立 集权和巩固统一的关系。自主学习一 完成以下问题并记忆 在课本上标记 勾...