第14课秦始皇建立**集权的措施导学案
班级姓名。学习目标】
1.知道秦始皇建立**集权的主要措施。
2.掌握秦始皇建立**集权的措施对后世产生的深远影响。
学习重点】秦始皇加强**集权的措施；“废分封，立郡县”
学习难点】“车同轨，书同文”与建立**集权和巩固统一的关系。
自主学习一】 完成以下问题并记忆（在课本上标记、勾画）
1、⑴右图表反映了我国古代的什么制度？
这一制度的开创实践者是谁？
依据右表说明这一制度的三点具体内容。
⑷这一制度产生了何深远影响？
合作**一】（不依附，不从众，让思考成为习惯）
1、秦国与秦朝，秦王嬴政与秦始皇有和区别与联系？
2、说一说郡县制与分封制有什么不同？
自主学习二】
2、材料一：田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形说文解字》
材料二：一法度横石长尺，车同轨，书同文字史记》
请回答：1、（1）材料一描述了什么现象？
2）材料二描述的又是什么现象？
具体内容是什么？
“车同轨”的目的是什么？
它们对我国历史发展产生了什么重大影响？
3、秦始皇为了防御匈奴的进攻，在军事方面又有什么措施？
4、著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”请完成：
⑴、郭沫若所说的是什么事件？ ⑵这件事是秦始皇接受了李斯的建议而做的，他这样做的目的是什么？
合作**二】
3、学习了“第14课秦始皇建立**集权的措施”后，某中学七年级同学，围绕着如何评价秦始皇的问题，展开了激烈的争论：有的同学认为，秦始皇对中华民族有功，是千古一帝；有的同学认为秦始皇太残暴， 是个暴君。对于这个问题，你的观点是什么？
归纳总结 （梳理网络，理解记忆）
巩固训练】（找出不足，检验自我）
一、选择题。
1、秦为了统一文字，规定把哪一种字体作为全国规范文字？(
a.大篆 b.小篆 c.隶书d.楷书。
2、秦始皇在在**设置的重要官职丞相的主要职责是( )
a.辅助皇帝处理国政b.掌管军事c.掌管监察 d.掌管刑狱。
3、秦统一以后，在全国使用的货币是( )
a.刀形币b.蚁鼻钱c.铲形币d.圆形方孔钱。
4、万里长城在秦始皇时期，其主要功能是( )
a.旅游景点b.军事防御c.划定国界 d.扩大秦朝疆域在世界的影响。
5、秦始皇实行的下列措施中对思想文化起破坏作用的是( )
a.统一货币、文字、度量衡b.设立皇帝c. 焚书坑儒d．废除分封制
6．***讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是。
a．宗法制 b．郡县制 c．分封制 d．世袭制。
7、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有。
秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字。
秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体。
文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流。
文字的统一有利于巩固国家的统一。
ab．①③c．①②d．②③
秦王嬴政统一六国后，规定封建国家的最高统治者称“皇帝”皇帝自称“朕”皇帝的印章称作“玺”，皇帝下达的命称作“制”，令称“诏”，都是专用的名词。你认为这些规定体现了嬴政的什么用意？
作业布置：1、 背诵基础知识。
2、 必做题：课堂精练1——7题。
3、 选做题：课堂精练8题。
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