七年级下21 伟大的悲剧导学案

七年级下21《伟大的悲剧》导学案。

1、会读、会写、会解释课后生字词。

2、理清故事情节，品味文中细节，体会作者思想感情。3、激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。二、预习提纲。

1.自读课文：根据课下注释和课后“读一读，写一写”，解决字词障碍；

2.找出文中表示时间的词，请用一句话概括全文内容（时间、人物、地点、结局）。三、交流**。

1、作者对整个事件的评价在文中的哪一部分体现的（找主旨句）?齐读后说说有何作用？2、各小组选择最打动自己的情节，讨论“是什么打动了你？

3、斯科特探险队的队员们在探险途中表现了怎样高贵的品质？四、自由展示。

1、复述课文内容，并请用一个词语概括你读文的感受或心情。（如感动、崇敬、钦佩、敬佩等）

2、文中哪个情节、细节或一句话深深的打动了你，让你激动难忘？请找出来进行品析。3、斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，可以说他是一个失败者，但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。

生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？

五、拓展延伸。

2024年7月，英国安妮公主到达南极，纪念斯科特逝世90周年。茫茫冰雪，浩浩雪原。斯科特等人长眠的地方，只有一方矮矮的坟墓，一个小小的十字架。请你为他们设计墓碑并写几句墓志铭。

注：1、导入提示。

可以从夸父逐日的故事导入课文——伟大的悲剧，或者由对心中的英雄导入课题。

2、建议教学过程。

一、导入新课；二、解决字词；

三、结合预习2交流1进行展示1；四、结合交流2进行展示2；五、进行交流**3；六、进行自由展示3；七、进行拓展延伸训练。八、总结。

七年级下册《伟大的悲剧》导学案

21 伟大的悲剧。茨威格。一 学习目标。1 学习掌握文中词语。2 速读课文，把握内容，体会作者的感情。3 理清故事情节，体味关键语句，研读细节描写。4 激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。二 知识方圆。1 作者简介。茨威格 1881 1942 奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学...

七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案

七年级语文下册 伟大的悲剧 导学案。七年级语文下册 伟大的悲剧 导学案 使用说明 通过知识链接积累材料并了解作者及文章 熟读文章，整体感知内容 精读文章，合作完成 任务 自主完成课堂检测及拓展训练，促进阅读能力的提升。点评 使用了 拓展 积累 感知 自主 这些关键词，体现了课标中所体现的新的教学理念...

学年七年级语文下册21《伟大的悲剧》教案1 新版 新人教版

2019 2020学年七年级语文下册21 伟大的悲剧 教案1 新版 新人教版。章节课题名称三维目标。课时第1课时备课人二次备课人。伟大的悲剧。1快速默读课文，把握内容，体会作者感情2理清故事情节，体味关键语句。3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。2理清故事情节，体味关键语体会作者...