第20课明清经济的发展与“闭关锁国”
导学目标】
一、、知识目标： 使学生掌握明清时期经济发展的概况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽；了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。
二、能力目标： 通过探索明清时期农业和手工业发展，商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力，指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。
三、情感态度价值观；通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
导学重点】清朝“闭关锁国”政策，导学难点】资本主义萌芽。
导学过程】一、谈话导入
二、新知预习。
1、明代引进了原产于的高产粮食作物 、 清代不断推广种植；棉纺织业在明代从南方推向，是明代丝织业中心； 的丝织业后来居上； 是全国的制瓷中心，所产的畅销海内外。
2、 中后期， 、等地的纺织业中，出现了许多以为目的的机户。“ 他们之中这种雇佣与被雇佣的关系，是一种性质的生产关系。
3、清朝实现“闭关锁国”政策，清初的40年，实行严厉的政策；清朝统一后，开放 ，作为对外通商口岸；后来只开一处通商口岸，关闭了其他港口，并特许统一经营管理**。
合作**】1、明代从国外引进的农作物品种有哪些？其中哪些是高产作物？哪些是经济作物？
2、手工业发展状况是以哪几个手工业部门为例介绍的？这些部门有哪些突出成就？
3、商品经济活跃表现在哪些方面？
4、明朝中期以后资本主义萌芽及清朝资本主义性质手工业发展概况。
5、 清**实行的“闭关锁国”政策。（对外**上由实行海禁政策到闭关政策的出台过程。）
6、 闭关锁国给中国带来的严重不良后果。
7、学生**活动一：对比一下明朝郑和下西洋，引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的想法。
8、学生**活动二：议一议清朝的闭关锁国政策造成什么严重后果？请联系当前对外开放的现实，谈谈你的看法。
我们应从“闭关锁国”改革中吸取教训： 1、每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，应广泛交往，否则，将被时代所淘汰； 2、在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己； 3、我国目前的开放政策是适合我国国情的，是社会主义事业发展的有力保障； 4、我们应坚定不移地走改革开放之路。）
巩固反馈】1、清朝实行“闭关锁国”政策的原因是（ ）
1）坚持传统观念，推行“重本抑末”政策 （2）自给自足经济。
3）西方殖民者向东扩张，担心主权受到侵犯（4）害怕沿海人民同外国人勾结。
a、（1）（2）（4） b、（2）（3）（4）
c、（1）（2）（3） d、（1）（2）（3）（4）
2、明朝出现的“机户出资，机工出力”现象反映的是（ ）
a、封建生产关系 b 、奴隶制的生产关系。
c、资本主义性质的生产关系 d、社会主义的生产关系。
3、下列农作物中，哪些是明朝从国外引进的（ ）
1）玉米 （2）甘薯 （3）马铃薯 （4）花生（5）向日葵
6）葡萄 （7）西瓜。
a、（4）（5）（6）（7） b、（1）（2）（5）（6）
c、（1）（2）（3）（4）（5） d、（3）（5）（6）（7）
4、清**统一台湾后，开放的四个对外通商口岸是（ ）
1）漳州（2）澳门（3）广州（4）宁波（5）云台山。
a、（1）（2）（3）（4） b、（1）（2）（4）（5）
c、（2）（3）（4）（5） d、（1）（3）（4）（5）
师生反思】备课时间上课时间】
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