七年级下Unit6导学案

发布 2023-02-28 22:27:28 阅读 7820

课题:unit 6 i’m watching tv.

导学案。42班43班项目。

4月日星期节月日星期节。

备课组修改意见。

section a 1a—1c ( p31 )

学科english主备人。

王玲。授课班级及时间。

教师寄语:time flies.光阴似箭。一、学习目标。

1、掌握第31页的生词和句型;2、了解现在进行时;

3、谈论人们正在进行的行为。

4、善于观察身边正在发生的事情,热爱生活。二、重难点掌握现在进行时态的用法及各句型结构,还有动词的现在分词变化规律。

三、预习提纲i、预习交流。

1.根据音标拼读单词并牢记,找出常见组合并写出发音。2.自学课文,勾画出重点和疑惑。ii、翻译官。

1. read a news*****

2. talk on the phone3. listen to a cd

4. use the computer5. make soup6.洗碗。

四、自主合作学习提纲:

task1、观察例句,体会现在进行时态的用法及其各种句型结构变。

化(1)iam watchingtv now.

肯定句基本结构:(2)iam not watchingtv now.

否定句基本结构:(3)areyouwatchingtv now?

一般疑问句基本结构:肯定回答:否定回答:(4)what are you doing now?

特殊疑问句基本结构:

task2、观察更多例子,理解现在进行时的含义及一些特征1、listen! jimis singing.2、look!

theyare h**ingbreakfast.3、weare shoppingin the streetat the moment.4、weare listeningto ms wangnow.

总结:语法**---现在进行时态。

1.定义:表示进行的动作。表示“”2.时间标志:3.基本构成:

task3、观察例子,总结动词的现在分词变化规则:

1、do--doingspeak—speaking一般情况:2、h**e—h**ingtake—taking以不发音字母e结尾的:

3、stop—stoppingsit—sittingforget--forgetting以一元音+一辅音重读闭音节结尾的:

task4、跟踪练习。

千万别忘了be

1) theybasketball now.现在他们正在打篮球。

2) listen! shean english song.听她正在唱英语歌。

3) it's 6:30 now. iup.现在是630.我正在起床。

4) linda's brothertv in his bedroom now.琳达的哥哥现在正在他的卧室里看电视。

5) these days wethe farmers work on the farm.这些天我们在农场帮农民们干活。

6)—where is mr wang? -oh, hereada news*****in the office.噢,他正在办公室看报。

当堂检测] i.将下列动词变为现在分词(doing形式).

快乐链接】"ing"的来历。

相传很久很久以前有一个国王(king),他非常喜欢sing,每天在王宫里唱歌,,连国家的事都扔在脑后不管,大臣们都很着急,但又。

都没有办法。

有一天,这个国王照例在王宫里引吭高歌,这时一个外国使节有事想求见国王。大臣们进去禀报了几次,但是国王唱兴正浓,就是不出来接见。大臣们又不敢对外国使节说国王正在里面sing,怕人家生气。

正在大家不知怎么办时,有一个大臣想出了一个办法,他假装到里面去禀报国王,然后出来对外国使节说国王有急事,他正在里面"ing",今天不能接见。外国使节不知"ing"是怎么回事,只知道国王有急事,正在"ing",又不便多问,只得怏怏离去。

从此以后,每当国王在唱歌,而又有人求见时,大臣们就用国王正在"ing"打发来者。久而久之,"ing"就成了国王正在做某事的代用词。

慢慢地这种说法流传到了民间,人们只要一说起某人正在做某事,便在动词原形后面加上ing。后来为了区别不同的人称,人们又在主语后面加上了be动词,形成了"be +现在分词(presentparticiple)"形式的现在进行时态。

五、导学过程。

step1 brainstorming

speak out the names of animals as quickly as you presentation

1) learn the new words and phrases using some pictures.

2) present key sentences with these pictures.

what are you doing?—i’m watching reading a talking on the using the ****** washing the exercising.(3) finish 1a, and then check the listening

listen and finish 1b. check the pair work

talk about what people are doing in 自主合作学习。

step6学生展示合作学习成果step7师解惑step8巩固练习。

六、达标检测题()1.—what is tom doing?

hethe computer.

a. useb. is useingc. is using()2. his father isa news*****.

a. lookingb. seeingc. reading

)3. the students arethe teacher.

listening

)4. the girls __in the classroom.

)5. the girl often talks __the phone with her tob. onc. with

七、达标检测结果评价。

八、教学反思。

检查人签名:日期:年月日。

课题:unit 6 i’m watching tv.

导学案。42班43班。

4月日星期节月日星期节。

备课组修改意见。

section a 2a—2d ( p32 )

学科主备人。

english王玲。

授课班级及时间项目。

教师寄语:time flies.光阴似箭。一、学习目标。

1、学习掌握本节课的生词和短语;2、巩固现在进行时;

3、能熟练运用现在进行时态表演对话。

二、重难点现在进行时。

三、预习提纲i、预习交流。

1.根据音标拼读单词并牢记;

2.自学课文,勾画出重点和疑惑。ii、翻译官。

1. go to the movies2. this is jenny3.

not much4. join me for dinner5. eat out6.

六点半iii、大本练习册p52预习导学。

四、合作交流。

1、group work:分析总结本课出现的**用语。notes

2、大本练习p53“知识超市”

五、导学过程step1 revision

1、check the preparing exercise

2、review the key sentences by asking and answering are you doing?--istep2 presentation

present key sentences in this period.

do you want to go to the movies?this is you want to join me for dinner?we can eat at half past listening

listen and finish 2a and 2b. check the pair work

role-play the conversation in role-play

role-play the conversation in 大本练习p52活动。

二六、达标检测题补全对话。

tom:hello? (1jack:hi, tom. it’s jack here.

tom:hi, jack! (2

jack:i’m reading a news*****. what about you?

tom:(3the tv show is kindof boring.

jack:do you want to go to a movie?

tom:(4i like movies. whenshall we meet?

jack:(5tom:ok. see you then.【快乐链接】

let’s chant together!

what are you doing?—i’m watching tv.

what’s he doing?—he is reading.—what’s she doing?

—she is cleaning.—what are they doing?—they’re ****** dinner.

七、达标检测结果评价。

八、教学反思。

检查人签名:日期:年月日。

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